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高中生物遗传题解题方法总结 　　高中生物遗传题对很多同学来说是难点，下面是小编整理的高中生物遗传题解题方法总结，欢迎阅读参考！ 　　一、解题思路： 　　1.判断显隐性关系： 　　“无中生有”为隐性 　　□×○ 　　↓ 　　■ 　　2.根据题意先找出隐性个体做为突破口，推断亲代的基因型 　　3.再根据亲代的基因型，推算子代的基因型及概率 　　二、常染色体、伴性遗传、细胞质遗传的比较 　　（一）细胞核遗传： 　　均遵循孟德尔遗传基本定律（基因的分离定律、基因的自由组合定律） 　　1.常染色体遗传： 　　正反交结果相同，且与性别无关，后代往往表现出一定的性状分离比。（马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟！） 　　2.伴性遗传： 　　正反交结果不一定相同，且与性别相关联，后代有一定的性状分离比且某性状只出现在某性别的个体上。 　　（二）细胞质遗传： 　　正反交结果不相同，且总表现出母系遗传的特点，后代可能出现发送性状分离，但没有确定的性状分离比例。 　　三、遗传规律归纳总结： 　　1.常染色体遗传：隐性：隔代遗传（无中生有），男女患病机率均等，显性：代代相传（有中生无），男女患病机率均等。 　　2.伴X遗传： 隐性：隔代遗传（无中生有），交叉遗传（母病子必病，女病父必病），男性患者多于女性患者，显性：代代相传（有中生无），交叉遗传（父病女必病，子病母必病），女性患者多于男性患者。 　　3.细胞质遗传：母系遗传，子代分离比不定。 　　4.连锁和互换遗传：完全连锁（某性状出现，必定伴随另一性状），不完全连锁：两多（同上）两少（互换）。 [高中生物遗传题解题方法总结]相关文章： 1.高中生物实验方法总结 2.奥数解题方法总结 3.函数与方程的解题方法及总结 4.高考物理解题方法总结 5.高一数学解题方法总结 6.高考数学解题方法总结 7.高中生物探究方法总结 8.高中生物实验知识总结 9.定积分证明题方法总结六篇 10.清理总结写作方法