04社会互动 邱霞.pptVIP

角色冲突 参考阅读书目 米德：《心灵、自我与社会》 戈夫曼：《日常生活中的自我描述》 加芬克尔：《日常生活方法论》 布劳：《社会生活中的交换与权力》 先赋角色与自致角色 The End 第四讲 社会互动 social interaction 邱霞 主要内容 一、社会互动的涵义 二、社会互动的类型 三、社会互动的理论 四、社会角色 当两个陌生人在城市的大街上迎面而过… 请两位同学表现该场景，其他同学注意观察他们的目光… ：他们一直盯着对方看，直到擦身而过？ ：or，他们在一定距离内将目光投向他处？ 日常生活中的互动 相向而过的两人遵循一条规则：“礼貌的不关注”（civil inattention）。 礼貌的不关注是我们几乎处于无意识状态下所做的事情，但这样的规则在我们的日常生活中是重要的。 在日常生活中与别人面对面的接触中，我们常常意识到别人对我们的行为的期待以及我们对他人思想、感情和行动的期待。我们不断地根据自己身处何地以及与谁交往而调整自己的行为。 社会互动：人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程。 社会互动的三大构成因素： 必须要有两个或两个以上的互动主体 互动主体之间必须发生某种形式的接触 参与互动的各方有意识地考虑到行动“符号”所代表的“意义”。 研究社会互动的意义 有利于我们理解更大的社会系统和制度。事实上，所有大规模的社会系统都依赖于我们每天所从事的社会互动。 一、社会互动的涵义 二、社会互动的类型 1、合作 2、竞争 3、冲突 1、合作 合作指不同个人或群体之间为了达到共同的目的而相互配合的互动方式。 合作可分为共同合作和分工合作。 合作顺利进行需具备的四个条件： 同一目标 相互依赖 能力互补 彼此信任 2、竞争 竞争是不同个人或群体为了各自获得同一目标而进行的互动方式 竞争形成的条件： 同一目标 排他性 目标的稀缺性 遵守“游戏规则” 3、冲突 冲突是为了各自获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制、破坏以致消灭对方的互动方式 特点： 稀缺性 破坏性 激励作用 群体行为 群体动力学 勒温 B=f（P,E） 社会促进 社会促退 遵从conformity与服从obedience 遵从：指与习惯、规则或普遍意见一致的行为。阿施:划线条实验 服从：认同于现实的或想象中的领导期望。 风险转移 the risky shift 集体决策比个人单独决策承担更少的个人责任 群体中最初持极端观点的人在群体讨论中改变很少，为了得到一致性的共同决策，别的集体成员就自然跟随别人的观点。 三、社会互动的理论 符号互动论 symbolic interactionism 乔治·赫伯特·米德 George Herbert Mead 查尔斯·霍顿·库利 Charles Horton Cooley 布鲁默 Herbert Blumer 托马斯 W.T.Thomas 拟剧论dramaturgical perspective 本土方法论ethnomethodology 社会交换论 social exchange 人际互动 interpersonal 符号互动论—米德 米德（George Herbert Mead，1863－1931) 角色借用role taking 主我 I－自然特征，无约束的冲动和动力 客我 me－自我的社会部分，对社会要求的自我内化和个人意识 客我社会化的三个阶段： 模仿阶段 imitation stage 嬉戏阶段 play stage 群体游戏阶段 game stage 著作：《心灵、自我与社会》 符号互动论—库利 查尔斯·霍顿·库利 Charles Horton Cooley（1864－1929） 镜像自我looking-glass self： 根据别人对自己行为及外表的感觉来理解自我 镜像自我形成的三个阶段： 首先，察觉到我们在他人面前的行为方式 其次，我们领悟到了别人对我们行为的判断 第三，基于对他人反应的理解，我们来评价我们自己。 托马斯(W.T.Thomas1863-1947) 情境定义 definition of the situation “如果人们将某种情况定义为真实的，那么这种情况就会造成真实的影响。” ——托马斯定理（the Thomas Theorem） 一个人对情境的主观解释会直接影响他的行为 日常社会的许多情境，别人与我们都使用同样的定义。因此多数这些定义都是不言自明的。 代表作：《波兰农民》 符号互动论—托马斯  Professor in the