PPT剧本模板 李茵茵.pptVIP

* 同济一附中 李茵茵 遗传学之父 1、他出生于怎样的家庭？ 2、他是如何上的大学？ 3、他从事过哪些职业？ 4、环境决定了他职业的选择？ 5、他最喜欢干什么事情？ 6、他有什么重大贡献？ 7、我们又感觉到哪些遗憾？ 8、他被称为遗传学之父的原因？ 收集了34个品系的豌豆种子。 进行了8年的豌豆杂交实验。 完成了一篇重要论文《植物杂交试验》。 豌 豆 孟德尔实验过程 去雄蕊 套袋 人工授粉 套袋 孟德尔为什么选择豌豆作为遗传试验的材料？ 1、豌豆是自花传粉的植物。 2、豌豆有易于区分的相对性状。 豌 豆 的 相 对 性 状 一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。 相对性状： 遗传学上把生物体表现的形态 结构、生理特征和行为方式。 性状： 豌豆的黄色子叶和绿色子叶。 人的双眼皮和单眼皮等。 羊的白毛和黑毛。 羊的白毛和长毛。 光腿鸡与毛腿鸡。 雄鸡与阉鸡。 孟德尔实验成功的原因： 1、实验选材的正确 2、研究方法 的科学 人工去雄杂交 由简到繁 数据统计分析 实验假设实践到定论 有关符号的含义： P：亲本 G：配子 X：杂交 ♀雌性个体(母本) ♂雄性个体(父本) F1：子一代 F2：子二代 自交 X 杂交、正交、反交、自交、测交。 基本概念： 交配方式： 生物个体： 表现型、基因型、纯合体、杂合体、杂种后代。 基因类型： 显性基因、隐性基因、等位基因、等同基因、非等位基因。 1、有耳垂 2、无耳垂 1、有卷舌 2、无卷舌 1、双眼皮 2、单眼皮 1、有酒窝 2、无酒窝 一对相对性状的遗传试验： 显性性状： 杂种子一代中显现出来的性状。 隐性性状： 杂种子一代中未显现出来的性状。 性状分离： 在杂种后代中同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82：1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95：1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01：1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15：1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14：1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96：1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 分离现象的解释 孟德尔对相对性状遗传试验的解释： 等位基因:在同源染色体的同一位置上控制相对性状的一对基因. 显性基因（如D）: 控制显性性状的基因。 隐性基因（如d）： 控制隐性性状的基因。 显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用，所以F1表现显性性状。 D d d d D D D D d d D d d D 配子的产生 杂合体产生配子的种类？ 纯合体产生配子的种类？ 孟德尔对一相对性状遗传试验的解释： F1形成配子时，成对的基因分离，每个配子中基因成单。各形成D和d两种配子。 F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以F2性状分离，表现比为3:1，基因类型比为1:2:1。 分离规律的实质 在杂合体的细胞中,位于同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在进行减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地遗传给后代. 分离规律的验证 让杂种子一代（F1 ）和隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因组合叫测交 。 现象 假说 验证 理论 ------测交 *