《学前教育史》全套习答案（大学期末复习资料）.docVIP

第1章 中国古代学前教育史 1.简述原始社会学前教育的特点。 答：（1）教育无社会性和阶级性。 （2）教育为生产劳动服务。 （3）教育手段是言传身教。 （4）教育活动没有专职教育者和专门场所。 2.简述奴隶社会学前教育的特点。 答：（1）学前教育具有鲜明的阶级性。 （2）制订了相应的学前教育计划。 （3）家庭承担了学前儿童教育的任务，原始社会的儿童社会公育已经消失 3.简述封建社会学前教育的特点。 答：（1）学前教育平民化。 （2）学前教育内容全面、难度增加。 （3）学前教育功利性强，重教轻养。 （4）儒家思想影响深远。 4.评述封建社会的家庭教育内容。 答：（1）身体保健教育。 ①食勿过饱，穿勿过暖； ②安全避险，避免惊吓。 （2）生活常规的教育。? ①礼仪常规的训练； ②养成卫生习惯。? （3）思想品德教育。 ①立志?②孝悌?③崇俭?④诚信?⑤为善? （4）文化知识教育。 第2章 中国近代学前教育史 1. 简述晚清时期学前教育的特点。 答：（1）学前教育社会化，为学前教育立法。 （2）学前教育体现了半殖民地半封建社会的特点。 （3）重视女子教育。 2. 简述民国时期蒙养院制度的现实意义。 答：按照《壬子癸丑学制的规定,学前教育机构的名称为蒙养园在下面有蒙养园，在上面有大学院，不计年限”“女子师范学校于附属小学校外应设蒙养园，女子高等师范学校于附属小学校外应设附属女子中学校，并