基础医学心理咨询班心理评定量表课件.ppt

心理评定量表 第一单元 评定量表概述 评定量表是评定个人行为的重要工具，是心理卫生工作者从事研究和临床实践的重要手段。评定量表具有心理测验的某些特征，但在形式上又有区别。目前这类量表在心理咨询与治疗、精神科、神经科和其它一些临床科室广泛应用。近二十年来，我国引进和编制的这类量表很多，本讲只介绍几个最常用的自评量表，如SCL-90，SDS，SAS。 一、评定量表的基本原理 评定量表是通过比较，将个人的行为数量化，分成若干等级。 日常生活中常用于表示等级的词有：最好、很好、比较好、一般、较差、很差、和最差等，用这种方式把个人行为量化和规范化，就成了量表。 评定量表中“量表”一词的原文是“scale”，意思是尺度、标度、刻度、等级和比例尺等，不过评定量表中的量是相对的。 个体的行为是可以比较和量化的，这是评定量表发展的重要基础。 二、评定量表的分类 1. 按用途分类：诊断量表、症状量表和其它量表。 2. 按评定方式分类：自评量表和他评量表。 3. 按病种分类：抑郁量表、焦虑量表和躁狂量表等。 三、评定量表的内容 1. 量表名称:量表可以按内容命名、按类型命名、按编制者或编制单位命名、按病钟命名等。 2. 项目：每个量表都有一定数量项目，这些项目是按一定原理编制的。 3. 项目定义：量表手册中必须对每个项目明确定义。 4. 评定标准和分级：每个项目根据严重程度、频度或持续时间分成若干等级，一般5~7级较合适，对每一级要给出相应的评分标准。 四、评定量表的品质 1. 量表内容的可接受性 2. 量表的信度 3. 量表的效度 4. 量表的敏感性 5. 量表的特异性 五、评定量表的用途 1. 作为收集资料的客观工具； 2. 评定心理健康状况和疾病的严重程度； 3. 作为研究样本的分组依据； 4. 评价心理和药物干预的效果； 5. 观察病情的进展和预后； 6. 有些量表可以评价与心理健康的有关因素。 六、量表结果的分析 1. 总分的分析：（1）以总分反映病情的严重程度；（2）以总分变化反映病情的演变。 2. 单项分的分析：（1）以单项分反映具体症状的分布；（2）以单项分的变化反映靶症状的治疗效果。 3. 因子分和剖图分析：（1）用因子分和剖图反映具体病人的精神病理学特点；（2）以因子分的变化反映靶症状群的治疗效果。 七、心理测验的优点 评定量表种类很多，每种评定量表都有其特殊优点，这里只讲评定量表的共同优点。 1. 数量化 心理测验和评定量表的最大优点在于它用数量形式（商数、标准分、等级或划界分等）表示心理品质或精神症状的程度。而数量化是当代科学的发展方向之一。观察结果的数量化使同类研究的结果具有可比性，也便于作科学的统计分析。 2. 客观化 心理测验或量表具有内容固定、界定明确、实施和记分方法一致等特性。在不同人，不同时间等情况下，用测验或量表来收集资料所得结果比较客观，不受受试者或临床医师主观性和经验的影响，但这种客观性是相对的，如：测验项目的行为取样受到测验编制者的主观性影响，他评定量表受知情人和评定者主观性的影响，自评量表也受被试期待效应的影响。 3. 规范化 测验或量表对心理品质或精神症状的定界可能不完全正确，但很明确，不同理论取向的人要使用某项测验，会自觉或不自觉遵循它的定界，有助于科学结果的重复。 4. 细致化 测验或量表的项目取样具有代表性，项目覆盖特定心理品质的主要内容，用它来收集资料不会遗漏重要内容。另外量表的等级划分明确、细致、能反映心理品质、症状或疗效的程度。 八、心理测验的局限性 金无足赤、人无完人，由人编制的测验或量表都有其局限性，只有充分了解其局阴性，才能有效地使用它。这里也只提各类测验或量表共同的缺点。 1. 机械僵化 心理测验或量表都规定了检查项目、实施方法和等级划分，在使用时不能逾越这些规定。为客观性而牺牲真实性，把不同性质的现象硬说成程度差异。 2. 各项目等量齐观 在多数测验或量表中，把每个项目对某心理品质或症状的重要性等量齐观，不考虑每个项目的贡献大小。如在用BPRS评定精神分裂症时，躯体主诉和思维联想障碍的重要性相同，韦氏智力量表中，木块图和数字符号的重要性相同。 3. 只见分数不见“人” 在心理测验中过分注重分数的意义，不管“人”解决问题的过程，不问个体当时的实际心理和躯体状况。有些精神病人对自己的心理状态缺乏足够认识能力，对这种情况用评定量表所得结果完全不能反映实际情况。 4. 用线性刻度对多维现象进行估计 以经典测量学理论编制的测验中，把每个项目看成单维的，因而用单一的“尺度”去衡量，但事实并非如此。在症状评定量表中把不同性质的症状作简单相加，在智力操作分测验中把质（正确与错误）或量（操作速度）两类不同性质变量等量相加。 5. 横断性 许多量表或测验只是根据检查当时所得结果加以评估，但人的