2016年中考复习课件物态变化.pptVIP

第三单元　形态各异的物质世界 考向探究 考向探究 考点聚焦 考点聚焦 第3课时　物态变化 考 点 聚 焦 考点1　温度 　规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度定为______℃，沸水的温度定为________℃，它们之间分成100等份，每一等份代表______℃。某地气温－3.5 ℃读作________________或____________________，人的正常体温是__________左右 摄氏度， 符号：℃ 摄氏温度 　物体的________程度叫做温度 概念 冷热 0 100 1 负3.5摄氏度 零下3.5摄氏度 37 ℃ 考点聚焦 考向探究 一估：估计被测物体的________；　 二选：根据估测温度选择合适的温度计； 　三看：看清温度计的______和__________； 　四放：玻璃泡____________被测液体，不要接触容器__________或________； 　五读：待示数________后再读数，读数时玻璃泡________离开被测液体，视线要与液柱的液面相平 使用方法 (测液体温度) 　液体的____________ 原理 测量工具：温度计 （续表） 热胀冷缩 温度 量程 分度值 全部浸入 底部 侧壁 稳定 不能 考点聚焦 考向探究 考 向 探 究 第四单元┃ 形态各异的物质世界 探究1　温度及其测量 例1 使用温度计时，首先要观察它的________和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图3－2甲所示，其中正确的操作是________；如图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃。 图3－2 量程 考点聚焦 考向探究 C　 －2 88 第四单元┃ 形态各异的物质世界 考点2　熔化和凝固 ①测量工具：____________、__________； ②采用“水浴法”加热的目 的：使被加热的物质受热________，慢慢熔化，便于 观察温度变化规律 装置设计 探究课题：固体熔化时温度的变化规律 ________热 　______态→______态 凝固 ________热 　______态→______态 熔化 吸、放热情况 状态变化 方式 固 液 吸 液 固 放 温度计 停表 均匀 考点聚焦 考向探究 第四单元┃ 形态各异的物质世界 考情分析 考点聚焦 考向探究 　非晶体：没有固定的熔点和凝固点 　晶体：有固定的熔点和凝固点 特点 　晶体熔化的条件：达到________，持续______热 交流 　海波在熔化过程中________热量，温度________；蜡在熔化过程中________热量，温度________ 结论 （续表） 吸收 不变 吸收 升高 熔点 吸 第四单元┃ 形态各异的物质世界 探究2　 生活中的物态变化 图3－3 例2 [2015?重庆B卷] 如图3－3所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是(　　) C 考点聚焦 考向探究 第四单元┃ 形态各异的物质世界 考点3　汽化和液化 1．汽化和液化 　①测量工具：__________、停表； 　②烧杯加盖，是为了防止热量的散失，但水要沸腾时，要把盖拿下，否则会使烧杯内水面上方的气压值偏大，导致水的沸点偏______ 装置 设计 探究课题：水的沸腾 液化方式：__________、__________ ________热 　______态→______态 液化 ________热 　______态→______态 汽化 吸、放热情况 状态变化 方式 液 气 吸 气 液 放 加压 降温 温度计 高 考点聚焦 考向探究 第四单元┃ 形态各异的物质世界 （续表） 　①水沸腾的条件是：达到________，持续________。 　②沸点与气压的关系：气压高，沸点______；气压低，沸点______ 评估 交流 　水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中，继续吸热，但温度______________ 实验 结论 　水沸腾前，气泡上升过程中由大变小，最后消失，水吸收热量温度升高；水沸腾时，气泡上升过程中由小变大，最后冲出液面，变成水蒸气，水吸收热量温度不变 实验 现象 保持不变 沸点 吸热 高 低 考点聚焦 考向探究 第四单元┃ 形态各异的物质世界 2.蒸发和沸腾 　都是________现象，都要________ 相同点 　温度________ 降温制冷 温度变化 供热快慢、气压高低 液体的________、液体的___________、________ 影响因素 ________汽化 ________汽化 剧烈程度