2013年度高考物理核心要点突破系列课件：第8节《动量守恒定律》本节优化总结(人教版选修3-5).pptVIP

本章优化总结 专题归纳整合 高考真题演练 本章综合检测 本章优化总结 知识网络构建 知识网络构建 专题归纳整合 动量定理的综合应用 动量定理是由牛顿运动定律推导出来的，但用动量定理解题可不追踪过程的细节，因此它是动力学问题重要求解方法之一，作为动量定理的综合应用，动量定理对连续作用的粒子流、对复杂的运动过程、对系统也适用． 如图8－1所示，A为有光滑曲面的固定轨道，轨道底端的切线方向是水平的．质量M＝40 kg的小车B静止于轨道右侧，其上表面与轨道底端在同一水平面上．一个质量m＝20 kg的物体C以2.0 m/s的初速度从轨道顶端滑下，冲上小车B后经一段时间与小车相对静止并一起运动．若轨道顶端与底端的高度差h＝1.6 m．物体与小车板面间的动摩擦因数μ＝0.40，小车与水平面间的摩擦忽略不计．(取g＝10 m/s2)求： 例1 图8－1 (1)物体与小车保持相对静止时的速度v； (2)物体冲上小车后，与小车发生相对滑动经历的时间t； (3)物体在小车上相对滑动的距离d. 【答案】　(1)2 m/s　(2)1 s　(3)3 m 碰撞中应遵循的三个原则的应用 3．物理情景可行性原则：碰撞问题的解要符合物理实际． (1)若为追及碰撞，碰撞前在后面运动的物体的速度一定大于在前面运动的物体的速度(否则不能发生碰撞)，且碰后在前面运动物体的速度一定增大． (2)若碰撞后两物体同向运动，则在前面运动的物体的速度一定不小于在后面运动的物体的速度(否则还要发生碰撞)． (3)若要物体相向碰撞，则不可以出现跨跃过另一物体继续向前运动的情况． 例2 【答案】　AB 动量守恒和能量守恒的综合应用 发生相互作用的物体间除了物体的动量发生变化外，同时也常常伴随着能量的转化或转移，这类问题综合性强，灵活性大，历来是高考的热点和难点．对于这类问题，首先注意区分作用物体情况．对于弹性碰撞的物体，其作用过程中系统动能守恒，动量守恒；对于非弹性碰撞来说，系统的动量守恒，但动能不守恒，系统损失的动能等于转化的内能或弹性势能．特别应注意的是对于非爆炸和反冲运动的问题，系统的末动能一定不大于系统的初动能． 例3 如图8－2所示，在一光滑的水平面上有两块相同的木板B和C.重物A(可视为质点)位于B的右端，A、B、C的质量相等．现A和B以同一速度滑向静止的C，B与C发生正碰，碰后B和C粘在一起运动，A在C上滑行，A与C有摩擦力．已知A滑到C的右端而未掉下．试问：从B、C发生正碰到A刚移动到C右端期间，C所走过的距离是C板长度的多少倍？ 图8－2 【解析】　设A、B、C的质量均为m，碰撞前，A与B的共同速度为v0，碰撞后B与C的共同速度为v1. 对B、C，由动量守恒定律得mv0＝2mv1 设A滑至C的右端时，三者的共同速度为v2. 对A、B、C，由动量守恒定律得2mv0＝3mv2. 设A与C的动摩擦因数为μ，从发生碰撞到A移至C的右端时，C所走过的距离为s，对B、C，由功能关系 解决力学问题的三大观点 解决力学问题的一般思路有三条： 1．运用力对物体的瞬时作用效果——牛顿运动定律解决．(力的观点) 2．运用力对物体作用的时间积累效果——动量定理和动量守恒定律解决．(动量观点) 3．运用力对物体作用的空间(位移)积累效果 ——动能定理和机械能守恒定律解决．(能量观点) 例4 图8－3