2014年度一轮复习：专题7 第1讲 库仑定律 电场强度.ppt

* 专题七　　电场 Ⅰ 5.静电场 Ⅱ 4.库仑定律 Ⅰ 3.点电荷 Ⅰ 2.静电现象的解释 1.通常以带电体(带电粒子)在电场 中运动为物理情景，结合做曲线运 动的条件、电场力做功与电势能的 变化关系、动能定理等考查电场的 有关概念、电场力的性质和能的性 质．命题形式以选择题为主． Ⅰ 1.物质的电结构、 电荷守恒 热点考向 要求 考点内容 Ⅰ 10.匀强电场中电势差 与电场强度的关系 Ⅱ 9.电势差 Ⅰ 8.电势能、电势 Ⅰ 7.电场线 2．带电粒子在匀强电场中的 加速和偏转问题，常与生产、 生活、科技实践结合(示波管 等)，通过粒子运动的过程综 合考查运动的合成与分解、能 量的转化与守恒等知识，也是 高考中的常考部分． Ⅱ 6.电场强度、点电荷的 场强 热点考向 要求 考点内容 续表 Ⅰ 14.电容器的电压、电 荷量和电容的关系 Ⅰ 13.常见电容器 Ⅰ 12.示波管 3．以带电粒子在复合场(电场、 磁场、重力场)中运动为载体， 对考生物理过程和运动规律的 分析能力、物理原理、规律运 用能力、运用数学知识解决问 题的能力以及空间想象能力等 的综合考查．通常以计算题形 式出现，并常作为压轴题． Ⅱ 11.带电粒子在匀强 电场中的运动 热点考向 要求 考点内容 续表 它相同，用 e 表示，e＝1.60×10 第 1 讲　 库仑定律　电场强度 考点 1 电荷、电荷守恒定律 1．点电荷：当带电体的大小、形状对所研究问题的影响可 忽略不计时，就可以看做带电的点，叫__________．(类似于力 学中的质点) 点电荷 2．元电荷：电子所带的电荷量．质子、正电子的电荷量与 －19 C，所有带电体的电荷量都 是元电荷的__________． 整数倍 3．电荷守恒定律 代数和 平均分配 中和 (1)内容：电荷既不能创造，也不能消失，它只能从一个物 体转移到另一物体，或者从物体的一个部分转移到另一个部分， 在转移过程中，电荷的____________不变． (2)物体带电的方式有：摩擦起电、感应起电和接触起电． (3)完全相同的带电金属球相接触时电荷的分配规律：同种 电荷总量____________，异种电荷__________后再平均分配． 带等量异种电荷 带同种电荷(不 一定等量) 带等量异种 电荷 带电结果 三个导体(其中一个 带电) 两个导体(至少 其中一个带电) 一般是两个 绝缘体 物体 ①都是电子在物体间(中)的转移，得到电子的物体 (或物体的一部分)显负电性，失去电子的显正电性 ②原子核内带正电的质子，不能自由移动 共同点 感应起电 接触带电 摩擦起电 起电方式 4．三种起电方式的比较 起电步骤：先 分开，再移开 若两导体都带电，则 先中和，再重新分配 备注 近异远同 电荷重新分配，但不 一定平分；只有两个 导体的形状、大小都 相同，电荷才平分 用丝绸摩擦过 的玻璃棒带正 电；用毛皮摩 擦过的橡胶棒 带负电 规律 感应起电 接触带电 摩擦起电 起电方式 续表 【跟踪训练】 1．关于点电荷，下列说法中正确的是( ) C A．只有体积很小的带电体才能看成是点电荷 B．体积较大的带电体一定不能看成是点电荷 C．当两个带电体的大小和形状对它们之间的相互作用的 影响可忽略时，可看成点电荷 D．当带电体带电量很少时，可看成点电荷 解析：一个带电体能不能看成点电荷,主要看它的大小、形 状是否会对所研究问题有影响,而不是看体积的大小和电荷量 的多少,若大小、形状对所研究问题没有影响则可看成点电荷． 2．(双选)关于物体的带电荷量,以下说法中正确的是( ) A．把质子或电子叫元电荷 CD B．物体所带的电荷量可以为任意实数 C ．物体带电＋1.60×10－9 C ，这是因为该物体失去了 1.0×1010 个电子 D．物体带电荷量的最小值为 1.6×10－19 C 3．以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是( ) A.摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷 B.摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移 C.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带负电荷，丝绸带等量的正 电荷 D D.不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移 考点 2 库仑定律 1．内容：在真空中两个静止点电荷的相互作用力跟它们的 ________________成正比，跟它们间的______________成反比． 作用力的方向在它们的连线上． 电荷量的乘积 距离的平方 2．表达式：F＝