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中学语文教师教育教学讲课艺术 　　摘要：教学是一门艺术，它能产生一种迷人的力量。语文教学是科学和艺术的结合，假如上课没有教学艺术，学生上课的兴趣就减去了一半，剩下一半即是科学的知识，学生也处于一种被动而僵化的状态。因此语文教学不能没有艺术。 　　关键词：中学语文；教育教学；讲课；艺术 　　中图分类号：H319 　　中学语文教师在教育教学方面，应该注重讲授的艺术。讲授的艺术不是高深莫测，而是一个语文教师，通过实践的积累、探索、创新，就完全可以达到的教学艺术。 　　著名教育家叶圣陶曾说过：教师不是来讲书的，尤其不是来逐句逐句地翻，把文言翻成白话，把白话翻成另外一种白话的，他的任务在指导学生的精读，见不到处给他们点明，容易忽略处给他们指出，需要参证比较处给他们提示。当然遇到实在搞不明白处，还是给他们讲解。叶老在反对讲的同时，又非常注重讲解，因此，我认为笼统的把讲看成是灌，把讲等同于注入式是不正确的。 　　语文课程即是一门学科，更是一门艺术。语文教学看重的是讲的语言教学。语文课堂教学艺术首先是语文教师的讲的语言艺术。语文教师课堂教学的语言艺术与其课堂教学效果有着密不可分的关系。所以笔者认为语文课堂教学应从以下几点注重讲的语言艺术。 　　一、言之有质，规范文雅 　　质是教师的语言素质。它包含两个方面的要求，首先是语言规范：包括语音、词汇、语法和修辞的规范。具体地说就是要讲普通话，发音清晰