实验室制取氧气的原理 习题课件(人教版九年级上册化学ppt 安徽专版课件).ppt

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实验室制取氧气的原理 习题课件(人教版九年级上册化学ppt 安徽专版课件)

一种反应的催化剂可能有多种,过氧化氢的分解反应,可以用二氧化锰作催化剂,也可以用氧化铁、氧化铜等作催化剂,C错误; 同种分子性质相同,不同种分子性质不同,由于过氧化氢和水的分子构成不同,所以它们的化学性质不同,D正确。故选C。 返回 7.“神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量,可以利用镍铁氧体(NiFe2O4)将呼出的二氧化碳转化为氧气,而NiFe2O4本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。你认为 NiFe2O4在这一反应中是____________作用。 催化 返回 8.下列反应属于分解反应的是(  ) A.铁+氧气 四氧化三铁 B.高锰酸钾 二氧化锰+锰酸钾+氧气 C.甲烷+氧气 水+二氧化碳 D.硫+氧气 二氧化硫 3 知识点 分解反应 点燃 点燃 点燃 加热 B 返回 9.下列方法都可用于制取氧气,但其中不属于分解反应的是(  ) A.通过分离液态空气制取氧气 B.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 C.加热高锰酸钾制取氧气 D.用氯酸钾与二氧化锰制取氧气 A 返回 10.实验室制取氧气时,必须满足的条件是(  ) A.必须使用催化剂 B.必须使用含氧元素的物质作反应物 C.必须用排水法收集 D.必须加热 B 返回 11.在实验室里制取氧气,既可以采用分解过氧化氢的方法,也可以采用分解氯酸钾的方法,上述两种方法的主要共同点有(  ) ①都需要用二氧化锰作催化剂 ②反应都需要加热 ③都是利用含氧物质分解制取氧气 ④实验所需仪器都相同 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ A 返回 12题 点拨 点拨: 本题运用比较法解答。比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的两种方法,发现二者都要用二氧化锰作催化剂,都是含氧物质分解制氧气;不同的是氯酸钾制取氧气需要加热,所用仪器中一定有酒精灯,而用过氧化氢制取氧气不需加热,不用酒精灯。 返回 12.下列变化属于分解反应的是(  ) A.从空气中分离出氧气和氮气 B.加热高锰酸钾制取氧气 C.红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 B 返回 13题 点拨 点拨: 从空气中分离出氧气和氮气的过程中没有新物质生成,属于物理变化; 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,由一种物质生成三种物质,属于分解反应; 点拨: 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应; 蜡烛在氧气中燃烧,反应物有两种,生成物也是两种,既不是化合反应,也不是分解反应。 返回 13.(阜南)过氧化氢俗称双氧水。向一定浓度的过氧化氢溶液中加一些二氧化锰,立即产生氧气,下列说法正确的是(  ) A.过氧化氢中含有水和氧气 B.加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加 D C.要使双氧水分解放出氧气,必须要加入二氧化锰,否则反应就不能发生 D.二氧化锰能加快过氧化氢分解出氧气和水,它的质量和化学性质在反应前后都不变 返回 14题 点拨 点拨: 过氧化氢是纯净物,分解产生水和氧气,A错误。 加入二氧化锰能使双氧水分解速率加快,不能增加氧气的量,B错误。 向过氧化氢中加入二氧化锰,能加快反应速率,二氧化锰不是反应物,C错误。所以选D。 返回 14.A、B、C是化学实验室常见的物质。A、B都是白色固体,C为黑色粉末。若将A、C混合后加热,A能转化成B,同时产生使带火星木条复燃的气体,该反应的文字表达式为___________________________,反应的基本类型为____________,C在这个反应中作___________。 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 分解反应 催化剂 返回 15.(蚌埠)氧气是人类活动必需的自然资源,工业上常用分离液态空气的 方法制取氧气,实验 室中常用分解物质的 方法制取。 (1)检查图中装置气密性的方法是_____________________________________________________________________________________________________。 (2)工业制氧气是________(填“物理”或“化学”)变化。 (3)图中仪器a的名称是____________,写出该仪器的一种用途_________________________________。 将导管放入水中,用手握住试管,若导管口有气泡冒出,且松开手后形成一小段水柱,说明该装置气密性良好 试管 物理 用作少量试剂反应的容器 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 第1课时 实验室制取氧气的原理 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

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