阿里山纪行第二课时 吴功正.pptVIP

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阿里山纪行第二课时 吴功正

你看到了什么 小火车 清澈的水潭 广阔无边的森林 神木 山水交融的水墨画 你听到了什么 火车咣当咣当声 如蝉、如蝇、如蚊的声音 说话声 有人歌唱 你闻到了什么 香气 清新空气 你感觉到了什么 空气潮湿 凉爽 神木很“神奇” 品味语言,把握情感 它堪称山间一面明镜,清澈透亮。山上树林不是倒映潭中,而是山林与水潭镶嵌在一起,成了一幅倒置的水墨画。 品味语言,把握情感 潭无鱼鳖,林无鸟兽,偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界,甚或禅的世界。 品味语言,把握情感 森林恰似一片汪洋,无边无际。其盘曲之势,如幢顶,如伞盖,又如古寺宝塔,真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃,如孙武之军阵、秦皇之兵马。 品味语言,把握情感 山中,树多、人少,不知阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚,仿佛能揉出浓汁。我只觉得,阿里山的风光美如画。 山中访友,与神木对话 “神木”你好!我来自吉林延边,长白山脚下,我能和你说几句话吗? 咬文嚼字,大家议一议 怎么理解“不到阿里山何以能说到了台湾?”,“不到神木,又何以能说到了阿里山?” “神木”为什么被称作“神木”? 作 业 学唱《高山青》 * * 阿里山纪行 吴功正 你看到了什么 你听到了什么 你闻到了什么 你感觉到了什么 请你把描绘阿里山美丽与神奇,寄托作者情感的句子找出来。 红色小火车 森林无边 林海

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