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七年级语文羚羊木雕— 张之路
请同学们快速浏览课文,思考以下问题: 一个星期前,操场 昨天,我家 * 同学们,升上初中,意味着大家在 漫漫长大,渐渐的有了自己的主见。 在一些事情中,难免会与父母产生矛盾。 我们总抱怨父母管得太严,管得太多, 而父母也常责备我们太不懂事, 在亲子之间总有一堵看不见的墙,跨不过的沟。 今天我们一起来学习一篇文章, 相信同学们一定可以从中得到启迪的。 —— 张之路 学习目标 1,整体感知课文,体会人物思想感情。 2,联系生活,学会与父母、 他人沟通。 1、这篇课文围绕木雕写了那些事情? 2 、结合课文,怎么理解最后一段? 就同学们表演时的神态、 语气,看他 们是否演出 了人物的情 感以及对此 事的态度。 我的房间里 今天, 父母逼我要回木雕 父母:重财轻义 奶奶:明白,大度(反衬) 交换裤子 送木雕给万芳 |||| |||| 万芳:仗义 我俩重视友情 今天晚上,万芳家, 讨回木雕 最伤心 深思: “这能全怪我吗?”
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