2011年度状元之路物理选3413.pptVIP

1.3 实验:探究单摆的运动 用单摆测定重力加速度 四?实验步骤1.让线的一端穿过小球的小孔,然后打一个线结,做成单摆,如图1-3-1所示. 实验条件?数据记录 解析:A组错在不能满足实验中如下条件: ①应用密度较大的球做摆球,使实际摆更接近理论上的单摆; ②摆线长应为1 m左右; ③全振动次数应在30~50次之间. B组错误同上②. D组错在要利用单摆周期公式 来测 时,要求摆角要小于等于5°,摆线长也略短,不满足实验要求,测量摆线长的相对误差也偏大一些. E组摆角大于5°. C组正确,将数据代入公式 题 型 研 练ti 互动探究·方法备考 题型ti xing实验原理和实验数据的处理 【例】 (2008·高考天津理综)某同学利用单摆测定当地重力加速度,发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方,他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L,通过改变摆线的长度,测得6组L和对应的周期T,画出L-T2图线,然后在图线上选取A?B两个点,坐标如图1-3-3所示.他采用恰当的数据处理方法,则计算重力加速度的表达式应为g=____.请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,将____(填“偏大”“偏小”或“相同”). 解析:设A?B点摆线长为LA和LB,摆线到重心的距离为L,所以A?B两处的摆长分别为LA+L和LB+L. 方法总结:实验数据的处理方法 (1)求平均值法 在本实验中要改变摆长,并进行多次测量,以求重力加速度g的平均值. (2)图象法 本实验除上述公式法求解外,还可用图象法.由单摆周期公式不难推出 T2,因此,分别测出一系列摆长l对应的周期T,作l-T2的图象,图象应是一条通过原点的直线,求出图线的斜率k,即可求得g值,如图1-3-4所示. 创新预测 某同学用单摆测重力加速度的实验数据如下: 解析:根据单摆的周期公式 可得 由此可得“T2-l”图线的斜率 故从图线中求得斜率k,即可求得g值.表格中对应T2值分别为:T21=2.04 s2,T22=2.40 s2,T23=3.20 s2,T24=4.37 s2,建立T2-l坐标系,绘图如图1-3-5所示. 2.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,测摆长时,若正确测出悬线长l和摆球直径d,则摆长为________;测周期时,当摆球经过__________位置时开始计时并计数1次,测出经过该位置N次(约60~100次)的时间为t,则周期为________. (2)摆动过程中电压变化量为ΔU=4 V,此即为两个最大位置对应的电势差,其距离为振幅A的2倍,故 解得振幅A=1 cm. 解析:单摆的摆长是指悬线长加上小球的半径,即为测定周期时,摆球在最低处平衡位置速度最大,因此应从平衡位置开始计时,以减小实验误差;若从小球经平衡位置开始计时并计数N次,则小球完成了 个全振动,故其周期 测重力加速度的方法有多种,其中一种可用斜面和打点计时器由牛顿第二定律来测,方法见答案. 3.(2009·高考浙江卷)(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,两位同学用游标卡尺测量小球的直径,如图1-3-6(a)?(b)所示.测量方法正确的是__________. (b) (2)实验时,若摆球在垂直纸面的平面内摆动,为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数,在摆球运动最低点的左?右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻,如图1-3-7(a)所示.光敏电阻与某一自动记录仪相连,该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化的图线如图1-3-7(b)所示,则该单摆的振动周期为____________.若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将__________(填“变大”“不变”或“变小”),图(b)中的Δt将__________(填“变大”“不变”或“变小”).图1-3-7 2t0 变大 变大 解析:本题考查游标卡尺和单摆的知识.(1)应将待测物体正确地放在测脚中,如图1-3-8(b)所示;(2)单摆1个周期遮光两次;单摆周期与小球质量?大小无关,但若改用直径变为原小球直径2倍的小球,摆长会变大,周期变大,遮光时间Δt也变大. 4.(2009·高考重庆卷)某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作,请判断是否恰当(填“是”或“否”).①把单摆从平衡位置拉开约5°释放;______②在摆球经过最低点时启动停表计时;______③用停表记录摆球一次全振动的时间作为周期.______________________该同学改进测量方法后,得到的部分测量数据见下表.用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数见图1-3-8.该球的直径为___________________mm.根据表中数据可以初