20112012学年上学期安徽数学优质课大赛课件用二分法求方程近似解3.pptVIP

借助计算器或计算机，列出表格 1.5 -2.875 (1,1.5) 1.25 -0.70 (1,1.25) 1.125 (1.125,1.25) (1.125,1.1875) 1.1875 0.20 -0.24 1 0.5 0.25 0.125 0.0625 练一练 由表格知函数零点在区间(1.125,1.1875)内 而|1.125-1.1875|=0.06250.1 则函数零点的近似值可取1.125。 练一练 小 结 二分法的定义 二分法的步骤 设函数 定区间(a,b) 取中点c 判断中点函数值的符号 若f(c)=0，则函数的零点x0=c； 重复操作，逐步缩小零点所在区间的长度，直到这个长度小于题目给定的精确度 取出最终得到的区间内的任意一个值作为所求方程的近似解 若f (a) · f(c)0，则 x0∈(a,c)(令b=c)； 若f (c) · f(b)0，则 x0∈(c,b) (令a=c)； Ａ组　３，４，５ 课本Ｐ92　 作业布置 黄山市屯溪一中 陈志斌 * 例如：要判断方程式lnx+2x-6=0的解的个数，并找出解所在的一个区间。 和 * * * 1 方程实根与对应函数零点之间的联系 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x) 的图象与x轴有交点 函数y=f(x)有零点 1 方程实根与对应函数零点之间的联系 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)有零点 ２ 函数零点所在区间的判定 　如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a) ·f(b)＜０，那么，函数y=f(x)在区间（a,b）内有零点，即存在c ∈（a,b），使得f(c)=0，这个 c 也就是方程f(x)=0的根。 * 模拟实验室 八枚金币中有一枚略轻 * 模拟实验室 * 模拟实验室 我在这里 * 模拟实验室 * 模拟实验室 * 模拟实验室 我在这里 * 模拟实验室 * 模拟实验室 哦，找到了啊！ 　通过这个小实验，你能想到什么样的方法寻找方程的近似解？ 黄山市屯溪一中 陈志斌 十九世纪,阿贝尔与伽罗瓦研究，表明 高于4次的代数方程不存在求根公式；即使 对于3次或4次的代数方程，其公式解的表 示也相当复杂，不适宜作具体计算，因此 对于高次函数和其它的一些函数有必要寻 求其零点的近似解方法。 也叫步长, 是区间两端点的距离的大小 近似值与精确值的误差容许范围的大小 区间(a,b)的中点为 区间两端点和的一半 所以x=2.53125为函数f(x)=lnx+2x-6在区间(2,3)内的零点近似值，也即方程lnx=－2x＋6的近似解x1≈2.53。 f(2.5)0, f(3)0 x1∈(2.5,3) f(2.5)0, f(2.5625)0 x1∈(2.5,2.5625) f(2.53125)0, f(2.5625)0 x1∈(2.53125,2.5625) f(2.53125)0, f(2.546875)0 x1∈(2.53125,2.546875) f(2.5)0, f(2.625)0 x1∈(2.5,2.625) 　f(2)0, f(3)0 x1∈(2,3) f(2.5)0, f(2.75)0 x1∈(2.5,2.75)　 f(2.53125)0, f(2.5390625)0 x1∈(2.53125,2.5390625) 2 3 例1：求函数f(x)=lnx+2x-6在(2,3)的近似零点(精确度为0.0 1)。 用计算器计算得： 解： 组 织 探究 发现 　　对于在区间[a,b]上连续不断且f(a) ·f(b)＜０的函数 y=f(x) ，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逼近零点，进而得到零点近似值。 组 织 探究 发现 　　对于在①区间[a,b]上连续不断且f(a) ·f(b)＜０的函数 y=f(x) ，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逼近零点，进而得到零点近似值。 根基 组 织 探究 发现 　　对于在①区间[a,b]上连续不断且f(a) ·f(b)＜０的函数 y=f(x) ，通过②不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逼近零点，进而得到零点近似值。 根基 主干 组 织 探究 发现 　　对于在①区间[a,b]上连续不断且f(a) ·f(b)＜０的函数 y=f(x) ，通过②不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逼近零点，进而③得到零点近似值。 根基 主干 结果 组 织 探究 发现 设函数