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基于人力资本理论研究生职业指导问题及对策 　　摘要：研究生作为一种人力资本，应创造更多的使用价值。本文从我国研究生职业指导的现状入手，详细分析了当前研究生职业指导存在的问题，进而提出了以人力资本理论为基础的研究生职业指导对策。 　　关键词：人力资本；研究生；职业指导 　　中图分类号：G643.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0205-03 　　一、人力资本概述 　　美国资产阶级农业经济学家西奥多·W·舒尔茨在1960年的美国经济学年会上做了名为“人力资本投资”的演讲，这被后人公认为是人力资本理论诞生的重要标志，但舒尔茨却没有为人力资本下一个明确的定义。历史上较为系统全面地阐述了人力资本概念的人是美国经济学家加里·S·贝克尔，他于1964年在《人力资本：特别是关于教育的理论与经验分析》一书中指出，对于人力的投资是多方面的。后来，还有许多关于人力资本的定义，不同的研究者所站的研究角度不同，对人力资本概念的语言描述也不尽相同，但是所有关于人力资本的描述都有一定的共性，就是体现在人身上的资本，它必是经过一定投资的，即后天的教育投入、保健投入等等，所形成的存在于人体中的知识与技能的一种资本。比较而言，笔者颇为赞同《人力资本及其运动过程》一书中所定义的人力资本概念。 　　二、以人力资本理论为基础的研究生职业指导存在的问题 　　在我国，职业指导工作的重点一直集中在本科生身上，但是随着持续的扩招，就业压力的增大，本科生在就业时选择升学的比例剧增，从而造成了现在这样一种局面：曾经是精英教育的本科生现在变成了大众教育的主体，而现在被认为是精英教育真正主体的研究生又有向大众教育过渡的趋势。作为高存量的人力资本，研究生人数大量增加，为了充分彰显人力资本的价值，使其创造更多的使用价值，高校对研究生进行职业指导势在必行。然而，我国目前的研究生职业指导现状却不容乐观，存在着诸多问题。 　　1.高校对人力资本失灵现象缺乏认识。按照社会学、管理科学理论，人们在寻找就业岗位时，人力资本会发挥很大的作用。受教育程度越高，找工作就越容易，得到的工资水平就越高。但是，实际情况并非如此。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，高校毕业生待业的现象开始出现，其中不仅有本科生，更有研究生甚至是博士生，而且这个数量有逐年上升的趋势。由于人力资本具有时效性，它一旦不能得到经常的运用和更新，就会出现贬值，进而出现人力资本失灵现象。1999年，全国开始实行“扩招政策”；2000年，研究生开始大幅度扩招。在有限的就业市场中，越来越多的研究生在争取着一席之地。虽然目前来说，绝大多数的高校都有较高的研究生就业率，似乎不存在研究生找不到工作的问题，但是“就业难”三个字却越来越多地出自研究生之口。过去说就业难，是因为毕业生挑选工作单位，由于分配计划的限制而难以实现，现在则转变为接收单位选择学生，由于选择范围的扩大而难以取舍。研究生同样面临这样的问题，但是研究生所说的就业难不是找不到工作，而是相对较难找到自己满意的工作，也就是就业满意度无法达到研究生自身的期望值。因而，在高就业率的背后，这种高学历的就业压力触手可及。 　　2.研究生就业期望值居高不下。越来越多的毕业研究生已经认识到就业市场中无形的压力，特别是有的用人单位扬言“只招大专生、不召本科生”、“只招专科生、不召研究生”，虽然这种学历倒挂现象只是一种就业失衡的异常情况，但这与研究生要求薪酬高、单位因研究生跳槽而要承担的风险较大、用人单位培训花费成本高等有直接的关系。现在很多研究生觉得到薪酬不高、工作地点不好、没有名气的单位就业是自己价值的贬值。据国家人事部对89个城市的一项就业统计显示，公务员职位虽然只为毕业生提供1%的就业岗位，却吸引了30%毕业生的目光，其中不乏博士生、硕士生。这种高期望值在人数多、用人单位挑选余地大的就业市场中，是十分不利于研究生就业的。事实上，研究生就业期望值过高是出现人力资本失灵现象最主要的原因之一。目前大多数研究生面临着个人期望与社会现实、个人理想与社会制约的双重矛盾：一方面，研究生要收回多年的教育投资成本；另一方面，作为高层次人才，研究生普遍认为自身是就业市场中非常有竞争力的一个群体。基于这种就业观念，研究生自然就会出现较高的就业期望值。 　　3.研究生自身就业心态较为复杂。很多研究生当初是为了逃避本科就业的困难而随大流考研，考上研究生后，感到茫然、无所适从，突然失去了方向感。特别是有的专业导师几乎没有科研项目，研究生不知道要研究什么，每天的生活基本上就是学习和看书。其实在很大一部分研究生的内心里对“我为什么读研”“我能干什么”“我应该干什么”“我到底适合什么样的工作”等一系列的问题根本就不知道答案，也没有人能帮他们找出答案；他们想认识自己、认清自己、明确自己的目标，却不知道