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增强大学生思想政治教育实效性路径探析 　　摘 要 受社会多元文化的冲击，我国当代大学生的思想政治教育遇到前所未有的挑战。无论是思想政治理论教育，还是日常思想政治教育，都必须坚持以生为本的教学理念，不断提升思想政治教育的实效性。 　　关键词 思想政治教育；以生为本；日常教育管理 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2012）33-0021-03 　　随着改革开放的不断深入，社会转型期的多重矛盾展现以及多元文化的冲击，社会思想道德意识出现标准混沌，人们的价值理念和价值判断经常出现偏差是当今时代最典型的特征。我国大学生的思想政治教育就是在这种大的时代背景下展开的。青年学生的世界观、人生观和价值观正处在形成的关键时期，这就为新时期大学生思想政治教育提出新的挑战。那么，如何开展大学生思想政治教育，提高教育的针对性和实效性，则成为实施大学生思想政治教育首要思考问题。 　　1 大学生思想政治教育现状 　　2000年6月，江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出：“我们的思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫。这要成为今后加强和改进思想政治教育的方向。”江泽民同志关于思想政治教育的这段讲话无疑为广大高校思想政治教育工作者指明了方向。 　　1.1 当今高校进行大学生思想政治教育的形式 　　当前大学生思想政治教育主要包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要方面。其中，思想政治理论教育是主渠道，主要通过高校思想政治理论课来完成。2005年，高校思想政治理论课在“98方案”的基础上改进形成一个较为完善成熟并能在一段时间内保持相对稳定的课程体系，即“05方案”。总体而言，“05方案”适应了时代发展的要求和大学生世界观、人生观和价值观形成的客观要求，促进了大学生成长成才的需要，推动了高校思想政治理论课的建设和发展。 　　另一方面，日常思想政治教育是主阵地。日常思想政治教育相对于系统化且相对稳定的思想政治理论教育而言就显得比较???意，它主要通过家庭氛围的熏陶、社会媒体的宣传、社会舆论的导向、校园文化的建设、社会团体活动的组织、社会实践活动的开展以及心理活动的疏导等多种形式进行。 　　1.2 目前大学生思想政治教育的实效性 　　大学生思想政治教育的宗旨以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义合格建设者为初衷，通过以上两种活动形式为载体，对大学生进行正确的思想观念、政治观念、道德品质的教育和培养，取得一定的成效。然而在看到成绩的同时更应该看到当前大学生思想政治教育的目标与现实的差距。当前部分大学生表现出思想道德滑坡，甚至人生观和价值观扭曲，这表明目前大学生思想政治教育的实效性并不乐观。实效性不佳给广大思想政治教育者敲响了警钟，必须不断改进和完善思想政治教育。下面介绍当代大学生思想政治教育实效性不佳的主要表现。 　　1）把思想政治理论课程工具化，认为不过是期末考试需要考核和完成学业必须的一门课程而已。因此，平时上课敷衍，期末考前死记硬背“必须的”理论知识，考后就万事大吉。这种思想意识支配下的政治理论的学习没有经过理解和认同内化，也就谈不上通过思想政治教育提高思想政治觉悟和道德水准，更谈不上树立正确的世界观、人生观和价值观。 　　2）理想信念庸俗化，不能处理好理想信念的终极性和世俗性之间的关系。理想信念陷入现实的社会庸俗事务中，赚大钱、买名车、住豪宅、生活追求奢侈、要名利等，陷入追求外表华丽和生理感官需求的满足，拒绝思想道德高尚追求的庸俗状态中。 　　3）个人社会行为实践功利化，学习、入党、社会实践和交往、择业及做事情和参与社会活动以是否有利可图为前提，过于功利化的行为追求使学生关注的焦点聚焦在自己身上，甚至把是否有利于自己作为个人参与社会各种事务活动的准则，对于应承担的社会责任考虑较少甚至逃避。 　　4）价值取向多元化，价值判断扭曲化，对正面导向的舆论宣传和正确的思想政治理论灌输持排斥甚至否定的态度，反而对一些错误甚至扭曲的思想观念盲目追捧，他们认为这是当今社会文化多元化的必然选择，思想观念和价值取向就应该多元化。 　　2 增强大学生思想政治教育实效性的路径与对策 　　做好大学生思想政治教育工作必须从学生思想政治教育状况的实际出发，对学生在想什么、需要什么、存在哪些问题，要做到心中有数，因材施教，贴近实际、贴近学生、贴近生活，从而增强思想政治教育的渗透力、感染力、吸引力。 　　2.1 贯彻以学生为中心的教学理念，追求教学实效性 　　1）转变传统观念，提倡“生本教育”。思想是行动的前提，观念是实践的先导。新时期的大学生教育应该按照“生本教育”的理念组织实施，教育者应该充分尊重生命自身的行动历程，把