人教版《道德与法治》七年级下册8.1《憧憬美好集体》复习课件(共29张PPT).pptVIP

第八课 美好集体有我在 第一节 憧憬美好集体 集体的愿景（内涵） 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 愿 心愿 景 景象 愿景 个人脑海中所向往的前景 集体愿景的作用 1.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 2.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 1.美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。 2.在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 美好集体的意义（或作用） 民主公正的集体的体现 每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； 每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 充满关怀友爱的集体的体现 人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； 不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方式； 不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 善于合作的集体的表现 ◆分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ◆合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义； ◆每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 集体生活合作策略 1.拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 2.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 3.遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 4.经常自我反思。 美好集体是充满活力的 1.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 2.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 孔子说：“君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。” 子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”和。 —《论语·子路》 竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 美好集体的特征 1.美好集体是民主的、公正的。 2.美好集体是充满关怀与友爱的。 3.美好集体是善于合作的。 4.美好集体是充满活力的。 共同的愿景 集体愿景的作用 美好集体的作用 美好集体是民主的、公正的 美好集体充满关怀与友爱 美好集体是善于合作的 美好集体是充满活力的 良好的氛围 憧憬美好集体 1、集体的愿景包括： ①拥有共同的梦想 ②向往美好的前景 ③承担共同的使命 ④认同正确的价值观，形成一致的目标和追求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.某班主任把班集体比喻成一个大家庭，每当有转来或刚入学的新生，他都会对同学们说：“大家有缘才能走到一起，共同组成一个新集体，需要大家团结合作，和睦相处，彼此珍惜。”这使得班级的凝聚力日渐增强。美好集体具有鲜明的特点，下面说法正确的是(　　) ①美好集体是民主的、公正的，每个人都得到同样的尊重　②美好集体是充满关怀和友爱的，大家都能感受到集体的温暖　③美好集体是善于合作的，大家相互帮助，共同进步　④美好集体是目标明确的，成绩优秀的学生才能得到优待　⑤美好集体是充满活力的，成员之间和而不同，相互激励 A．①②③⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 3. “民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是(　　) A．生活中只需要合作而不需要竞争 B．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 C．牺牲个人才能最终实现集体愿景 D．放弃个人利益才能真正建设美好集体 4.马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了(　　) A．愿景的实现需要伟大人物的合作 B．在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习 C．没有共同的愿景就不能成功 D．共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取 5.现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反