现代网络信息技术对院校教学影响.docVIP

现代网络信息技术对院校教学影响 　　摘要：对传统教育模式与信息技术条件的教育模式从教育观念、教师地位、教学方式方法三方面进行了比较分析，阐述了网络信息技术对教育的影响。对于今后开展网络信息技术教育有一定的启迪作用。 　　关键词：网络信息技术 传统教育模式 教师 学生 　　随着计算机及网络技术的发展，依托新兴的信息技术，基于这些平台所开发的开放型网络、互联网技术打破了传统的通信模式，它标志着信息时代已经到来。同样在高校中网络信息技术发展也十分迅猛，引起了教学理论与实践的深刻变革，从而给教师的教育观念、教育地位、教学方式方法带来越来越深刻的影响。 　　一、网络信息技术引入教育后所带来的新观念对一些教师的陈旧教育观念受到冲击 　　在互联网出现以前，我国的传统教育观念中，教师是知识的拥有者，是学生的知识之源。教师的权威更多来自于这样一种感觉：我比学生知道的多。 　　当网络引入教育后，教师忽然一日发现学生知道的比自己多，学生不再依赖自己获得知识，而是可以利用网络获得一些教师也不曾掌握的知识。此时，作为教师是否应该反思：教师的定义是什么，是知识的拥有者和源泉，抑或只是一个学习的引导者？教师要教给学生的是什么，是知识吗？是创造性吗？教师和学生的关系是什么？是师授生学，还是共同学习？网络和信息化技术，对于教育的意义是什么？是一个新的、比原来丰富的获取信息知识的途径和手段，还是一种全新