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现代职工远程教育视频教学系统设计与研究 　　伴随着Internet的发展和普及,作为一种与传统教育不同的模式,“网上课堂”、“网上学校”、“虚拟大学”等网络远程教育形式如雨后春笋般地在出现在网络上,在我国掀起一股新的发展浪潮。 　　在我国,虽然职工远程教育的起步较晚,但发展速度很快。从20世纪70年代末,广播电视大学开始招生,目前我国的远程教育已逐步形成了由普通高等院校函授教育、广播电视大学系统、自学考试系统和现代网络教育构成的多层次的远程教育系统,其规模在世界上位居前列,因此构建远程职工教育视频系统变得十分重要。 　　 　　1基于IP的视频教育系统现状 　　当利用视频网格技术将广域互联网上的视频系统连接起来时,需要考虑当前Internet上存在的不同视频系统接口,设计基于Web Services的网格视频教育系统时,为了保护投资和尽可能的利用现有视频系统,需要将基于网格的视频系统构建上各个分区域站点的视频交互系统上,当前Internet上的视频交互系统主要有三类如下。 　　1.1 基于H.323[6]协议的视频交互系统 　　H.323是为了适应网络的发展,专为已有的局域网运行的多媒体系统设计的,它的制定使基于分组网络的实时多媒体通信和会议的实现成为现实,为运行于不同通信网络的不同厂商的终端实现互操作提供了前提,提供了一种可让其他H.32x兼容产品互相通信的机制。