高一政治生活重点知识整理期中.DOCVIP

高一政治生活知识整理（期末） 第一部分：整体知识框架 第一单元：公民的政治生活 第一课、生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政：①国家的含义、本质。②国家性质的含义、决定因素、我国的国家性质（人民民主专政的社会主义国家）③我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政（最大特点、本质、新型民主、新型专政）。④民主与专政的关系（区别和联系）（P6）。⑤为什么坚持人民民主专政（3点P7） ⑥怎样坚持。⑦我国政府关于人权问题的观点(P6)。 二、政治权利和义务： ①政治权利和自由（选举权和被选举权；政治自由；监督权P9）②政治性义务（维护国家统一和民主团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织P9）③参与政治生活的基本原则（坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则P10--11） 三、政治生活：积极参与重在实践：①政治生活的主要内容（4点P12）②中学生怎样参与政治生活(P13--14)。 注：第一课的内容选择题、主观题都应准备。 第二课、我国公民的政治参与 一、民主选举：①选举的方式（直接选举、间接选举、等额选举、差额选举）及各自的优、缺点、适用的范围（P16--17）。②影响选举方式的因素(P16--17)③公民为什么要珍惜选举权。④怎样行使选举权。 二、民主决策： ①参与决策的方式（社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项社会公示制度；社会听证制度 P20）。②民主决策的意义（对决策者：有助于决策反映民情，体现决策的民主性；有助于决策集中民智，提高决策的科学性。对公民：有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强社会公民的责任感 P22）。 三、民主管理（基层民主自治 包括村民自治和居民自治）：①村委会的性质(P24)、村民自治的内容(P24 4点)。②居委会的性质（P25）、作用(P25)、居民自治的内容(P25)。③实行基层民主自治民主管理的意义。中学生参加民主管理的意义？ 四、民主监督：①民主监督的对象、内容(P27)。②合法渠道（信访举报制度、人大代表联系群众制、舆论监督制、监督听证会、民主评议会、网上评议政府）(P27---28)。③意义（对国家2对公民2）(P29)。④怎样行使监督权（2点）(P29) 综合探究：有序与无序的政治参与①政治参与的重要内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。②政治参与的基本要求：有序的政治参与。③有序和无序的政治参与的区别(P31)。④坚持有序的政治参与的意义。(P32) 注：第二课的内容选择题、主观题（特别是公民参与政治生活的四项内容：从各自的方式或途径、意义角度把握）都应准备。 第二单元：为人民服务的政府 第三课、我国政府是人民的政府。 一、政府的职能： ①政府的性质(是国家的行政机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者)。②政府的职能（保障人民民主和维护国家长治久安；组织社会主义经济建设；组织社会主义文化建设；提供社会公共服务P37）（每一点要结合材料分析）、政府职能的有限性、服务型政府的根本目的。③政府的作用（管理与服务）。 ④公民应怎样对待政府（P38）。 二、政府的责任： ①政府的宗旨（为人民服务）、基本原则（对人民负责）。②怎样坚持对人民负责原则（坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。P39）（每一点要结合材料分析）。③公民寻求帮助的途径（单位、社会团体、政府）。 ④向政府求助的意义⑤政府为公民提供了哪些求助的途径（开设热线电话；设立信访部门；发展电子政务；依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度）。 注：第三课的内容以主观题（特别是政府的性质、职能、责任）为主。 第四课、我国政府受人民的监督 一、政府的权力：依法行使 ①含义(P43)。②具体要求（24字 P44）。③为什么要依法行政（必要性3点、重要性4点 P43--44）。 ④怎样做到依法行政：要做到具体要求24字、要坚持对人民负责原则、要提高依法行政水平（加强立法工作、执法队伍建设、行政管理体制改革）。⑤政府行使权力的环节 （决策、执行、监督）⑥政府怎样决策 二、权力的行使：需要监督 ①为什么对政府的权力进行制约和监督（必要性：权力是把双刃剑，为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益；重要性：5点 P47）②怎样对政府的权力进行制约和监督（关键是建立健全制约和监督机制：一靠民主，二靠法制，二者缺一不可；建立全面的行政监督体系：4内5外 P46--47）。③“阳光工程”含义(P48)。④为什么要实施“阳光工程”（必要性和重要性P48）。 综合探究：政府的权威从