四年级下科学教案4 保护土壤青岛版（六三制）.docVIP

4 保护土壤 认知目标： 1、知道土壤为人类所作的贡献；了解我国的土壤资源；知道人类的许多行为是破坏土壤的；知道垃圾等对土壤的危害。 2、意识到土壤的重要，能够感激土壤；能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。 3、培养学生良好的环境意识。 拓展性目标： 利用学到的知识，试制一些绿肥，撒在学校的植物园里。 教学准备： 有关土壤的资料，记录表格。 收集自己进行土壤研究的所有资料和卡片。 教学时间： 一课时 教学过程： （一）导入新课 今天我们来学习土壤和我们的关系。（板书课题） （二）自主学习 １、了解土壤为人们做了什么 （1）小组交流：你认为土壤能为人们提供什么？ （2）学生拿出自己准备的资料，分小组交流、讨论 （3）把你知道的填写在书上。 （4）小结：土壤是植物的母亲，植物又为食草动物提供了食物，食草动物又为食肉动物提供 了食物。动植物死后，土壤中的微生物又将它们的尸体还原成土壤中的养料，土壤就这样周而 复始地为生命提供着无尽的营养，正是有了土壤，才有这美丽可爱的世界。 ２、讨论人类的哪些活动破坏了土壤 （1）小组交流：你认为人类的哪些活动破坏了土壤？ （2）学生分小组交流、讨论 ３、讨论假如地球上没有土壤会怎么样 （1）小组交流：你认为假如地球上没有土壤会怎么样？ （2）学生分小组交流、讨论 ４、讨论我们能为保护土壤做什么 （1）小组交流：你认为我们能为保护土壤做什么？ （2）学生分小组交流、讨论 （3）小结：我们小学生能做的就是搞好宣传工作。 （4）指导学生自办土壤小报，搞好宣传工作。 （三）巩固应用 总结课文，引导学生写出或画出他们的建议，指导学生办好土壤小报。 拓展活动： 1、利用学到的知识，试制一些绿肥，撒在学校的植物园里。 2、以小组为单位，办一份《土壤小报》。