部编七年级语文下册20《己亥杂诗(其五)》.pptVIP

己亥杂诗（其五） 龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。 48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共315首。 自主阅读 1、读准节奏，把握朗读情感。 2、读通诗意，简述诗歌大意。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 jǐ hài 己 亥 杂诗 gōng xiá （清）龚自珍浩荡\离愁\白日斜，吟鞭\东指\即天涯。 落红\不是\无情物，化作\春泥\更护花。 一、读诗韵 浩荡离愁白日斜， 忧伤 失落 吟鞭东指即天涯。 悲壮 洒脱 落红不是无情物， 向上 积极 化作春泥更护花。 豁达 乐观 浩荡：广大无边。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平，形容愁思无穷无尽。 吟鞭：指诗人马鞭。 落红：落花，诗人自喻，这里用来比喻自己离开官场。 二、读诗意 吟边东指即天涯：离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。 离开枝头，飘零的花朵并非是无情之物，化作春天的泥土滋养出新的鲜花。 赏诗 1、从第一、二句古诗中你读出了 诗人怎样复杂的心情？ 2、结合诗歌第一句分析诗人是怎样描写离愁的？ 3、这首诗歌后两句广为流传，请结合写作背景谈你对这两句的理解。 4、这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 浩荡离愁白日斜 强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情感 吟鞭东指即天涯 离京标志着龚自珍政治生涯的终结 离愁别绪和回归的喜悦交织一起 浩荡离愁白日斜 2、结合诗歌第一句分析诗人是怎样描写离愁的？ 一个“浩荡”,形容愁思无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以“夕阳西斜”为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感，强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的情怀。 3、写“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指什么？这一句有什么深刻含义？ “落红”指落花，暗指自己辞官。“落红” 的“红”喻理想与信念， 作者以“落花”自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。 这两句以新奇的比喻（“落红”比喻自己离开官场后），表现自己的理想和信念，抒发了不忘报国的崇高胸怀， 移情于物，是新生命的赞歌。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着追求。今天，我们常用这句诗来表达无私奉献（为了美好事物而敢于献身）的精神。 本诗的思想感情 这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。对国家民族的那份执著的忠忱。不甘于沉沦，为国家民族贡献力量牺牲自己，培养后人的无私奉献精神. 作者以“落红”自喻，移情于物，含义深刻，耐人寻味。 返回 遥远的夜空有一个弯弯的月亮?  此诗共四句，写了几种心境？传达诗人怎样的情感？我们一起来品读。 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 离别的忧伤,解甲归田的惆怅 感情：比喻明志，表达作者仍要为国为民尽自己最后一份心力，崇高的献身精神 归途的轻松愉快与豪迈 积极的人生态度 3、诗中写了几种心境？ 小结 满载离愁，远归故里 自比落红，仍可护花 虽辞官归乡， 仍心系报国。 名句：落红不是无情物， 化作春泥更护花。 意思：虽脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。