第22篇 一元二次方程.pptVIP

第22章一元二次方程 例１、方程　　　　　　　　　　是否为一元二次方程？如果不是，说明理由；如果是，指出它的二次项、一次项系数及常数项. 用配方法解一元二次方程 2x2+4x+1=0 以下内容请不要当公式来背,可以多推导几次熟悉一下.-黄老师 用配方法解一元二次方程的步骤： 1.把原方程化成 x2+px+q=0的形式。 2.移项整理 得 x2+px=-q 3.在方程 x2+px= -q 的两边同加上一次项系数 p的一半的平方。 用配方法解一般形式的一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0) 解:把方程两边都除以 a,得x2 + x+ = 0 例5.用公式法解方程2x2+5x-3=0 解: a=2 b=5 c= -3 ∴ b2-4ac=52-4×2×(-3)=49 解法举例 当b=0，a、c异号时， 方程宜用 法解 大家都知道，中考的命题为了加强对人才的区分度，在题目的新颖性和综合性方面下了很大的功夫.很多大城市的中考把压轴的两题(每题8分)共16分从2006年开始改成三题(每题12分)共36分.而且在21世纪这个信息化的年代，你们的新教材体现“信息化”、“对新问题的探究思想”，自然在中考命题中也体现这种思想。你们学习的时候,应该注意不是把题目背下来,应该学完以后只记得系统的公式是如何推导出来,当然该记的公式也要记.最后在脑海里有第四页的整个流程图,那是你思考的根据. 1、下列方程中，两根的和与两根的积各是多少？ 2、已知方程 的一个根是 1， 求它的另一个根和m的值。 3、设 x1 、 x2是方程 利用 根与系数的 关系，求下列各式的值： 三、二次三项式的因式分解 中的因式 千万不能忽略。 2.在分解二次三项式 的因式时，可先用求根公式求出方程 的两个根x1,x2然后,写成 a 例题讲解 例1 把 分解因式 此步的目的是去掉括号内的分母 例2 本题是关于x的二次三项式，所以应把y看作常数 在长方形钢片上冲去一个长方形，制成一个四周宽相等的长方形框。已知长方形钢片的长为30cm，宽为20cm,要使制成的长方形框的面积为400cm2，求这个长方形框的框边宽。 X X 30cm 20cm 解:设长方形框的边宽为xcm,依题意,得 30×20–(30–2x)(20–2x)=400 整理得 x2– 25+100=0 得 x1=20, x2=5 当=20时,20-2x= -20(舍去);当x=5时,20-2x=10 答:这个长方形框的框边宽为5cm 四.应用题 1月的数量为A，3月的数量为B，经过两个月，求增长率x。 某季度数量为B，头一个月数量为A，求后两个月的增长率x. 1月的数量A，经过两个月后数量增加m%，求增长率. 比较 A 1月 A(1+x) 2月 A(1+x)2 3月 A A(1+m%) 增加m% = = A + A(1+x) + A(1+x)2 = B 随便说说 当c=0时，方程宜用 法解 当b≠0,c ≠0时，首先考虑用 法解；其次若二次项系数为1，一次项的系数为偶数，宜用 解； 最后考虑用 解。 因式分解 因式分解 配方法 公式法 直接开方 例8 选用适当的方法解下列方程 解： 两边开平方，得： 解： 两边同加上1，得 解： 把方程左边分解因式，得 化简，得 例9 解方程 解： 化简得 解： 化简得 较复杂的方程，先整理化简，再寻找合适的解法 练习1 用适当的方法解下列方程 练习2 用适当的方法解下列方程 解： 想一想： 你能想出方程 的最简便的解法吗？ 直接开平方法 b=0,a、c异号 0 因式分解法 c=0 0 公式法 知识 梳理 有实根 巩固练习 4 5 复习引入判别式 一元二次方程的一般形式是什么？ 配方，得：（x+ )2=