(青岛版)五年级科学下册教案 斜面 2.docVIP

(青岛版)五年级科学下册教案 斜面 2.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(青岛版)五年级科学下册教案 斜面 2

18.斜面 【教学内容】:五年级下册第五单元第十八课 【教学目标认识像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力。 能制定一个较科学合理的研究计划来研究斜面,用科学实验的证据来说明斜面的省力原理,培养学生的实验设计能力和动手能力。 培养学生能够积极参与科学实验,注重科学事实、敢于提出不同见解、乐于合作与交流的意识,激发研究生活中科学现象的兴趣。 点:通过操作实验并根据实验的数据来说明斜面的省力规律。 难点:把学到的知识运用到实际生活中去。 教师准备:。 学生准备:每组,古埃及奴隶是借助畜力和滚木,把巨石运到建筑地点的,他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面,把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样,堆一层坡,砌一层石,逐渐加高金字塔。? 物体1 物体2 物体3 物体4 我们的发现 直接提升的力 ? ? ? ? ? 沿斜面提升的力 ? ? ? ? 组别 物体1 物体2 物体3 物体4 直接 提升 沿斜面提升 直接 提升 沿斜面提升 直接 提升 沿斜面提升 直接 提升 沿斜面提升 1 ? ? ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? ? ? ? 6 ? ? ? ? ? ? ? ? 7 ? ? ? ? ? ? ? ? 8 ? ? ? ? ? ? ? ? 9 ? ? ? ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? ? ? ? ? 结论 ? 直接提升的力 沿不同的斜面提升的力 我们的发现 1 2 3 ? ? ? ? ? 组别 直接提升的力 沿不同的斜面提升的力 1 2 3 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? 3 ? ? ? ? 4 ? ? ? ? 5 ? ? ? ? 6 ? ? ? ? 7 ? ? ? ? 8 ? ? ? ? 9 ? ? ? ? 10 ? ? ? ? 结论 ? 1、师:刚才我们通过科学的实验验证了我们的问题,得出了关于斜面的哪些结论? (斜面的作用斜面能省力坡度越小越省力,坡度越大越不省力能解释盘山公路为什么修成“S”型呢?斜面的作用 斜面能省力坡度越小越省力,坡度越大越不省力改变坡度的方法:斜面的长度

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档