（首师大版）六年级科学上册教案 植物的运动 1.docVIP

（首师大版）六年级科学上册教案 植物的运动 一、教学目标 1.了解植物的向性运动和感性运动。 2.自主设计观察蚕豆向性运动的实验。 3.能够观察身边植物的向性运动和感性运动。 4.发展探究自然界奥秘的兴趣 5.能够归纳概括植物的向性运动和感性运动的特点，发展归纳概括思维的能力。 二、教学重点： 1学生自主设计观察蚕豆向性运动的实验，了解植物的向性运动和感性运动。 2.发展归纳概括思维的能力。 三、教学难点： 植物为什么会有感性与向性。 四、教具准备 （1）小组实验材料：蚕豆、大口塑料瓶、吸水性较好的纸。 （2）盆栽的酢浆草 五、教学过程 （一）第一部分是关于植物的向性运动 从问题开始：“植物会运动吗?” 观察蚕豆发芽后，根和茎怎样生长的？ 你认为这是怎么回事？ 请你设计一个实验，证明你的观点。 交流 植物的根总是向地生长，茎总是背地生长，这种现象叫做向重力性。 （二）了解植物的向光性 1.观察向日葵还没有成熟的花盘，怎样随着太阳转动? 2.让学生了解植物的向光性。 没有成熟的向日葵的花盘，在白天的阳光下，随着太阳位置的改变，向日葵的茎也会随着转动，从而使花盘总是朝着太阳方向转动。植物的枝叶和花总是向着光照的方向伸展生长，这种现象称为向光性。 3.观察课文猪笼草、葡萄和牵牛花这三幅