课后作业（B组-提升篇）.pptVIP

源自《典中点》 一、第一年相遇 1．春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。 (1)“金色的小树”是指____________。 (2)仿写词语。 走来走去　　____来____去　____来____去 金色的小树 金色的______ 金色的______ 2．从这以后，这棵树天天___________。小鸟跟着他去了__________，看见了许多_____________。 有趣的东西 驯鹿 飞 飞 跑 跑 太阳 花瓣 来陪小鸟 许多地方 二、第二年相遇 1．第二年是(　　)和(　　)相遇了。 A．小鸟　　　B．老驯鹿　　　C．小驯鹿 2．小驯鹿的样子：一头__________的小鹿走了过来，____________在阳光下显得____________。 　特别好看 A C 美丽 金色的角 一、延伸阅读。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．给加点的字选择正确的音节，画“——”。 蜻蜓(qīn　 qīng)　　　扇着(shān　shàn) 捉住(zhuō　zuō) 2．用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。 3．“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这句话把蜻蜓的__________比作__________。 4．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ ____________________________________________ 因为蜻蜓是益虫。 小玻璃球 眼珠 . . . 二、百字练笔。 小朋友，请你充分发挥想象，续编课文，以“小鸟来到小驯鹿的家……”作为开头。 示例：小鸟来到小驯鹿的家，看到了去年天天陪伴她的老朋友——老驯鹿。她高兴地叫了起来：“老朋友，好久不见了，你好吗？”老驯鹿高兴地问道：“你真的是去年那只小鸟吗？”“是的，是的！”小鸟叫了起来，接着他们拥抱在一起，并商量好永不分离。 * *