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走,我们去植树第一课时
认一认,读一读 诗歌朗读 * * 1、走,我们去植树 六街中心小学 刘云梅 自读要求: (1)借助拼音读准生字,利用熟字自学生字和书写方法。 (2)?读通课文,不掉字,漏字,读错字。 (3)?在不懂的地方做上记号。 思考植树有什么好处? 自读课文 轻声读文第一、二自然段,读完后你觉得少先队员们的心情怎样? 小组讨论: (1)从哪儿看出少先队员植树的决心很大? (2)哪些词句说明少先队员的心情很高兴? (3)想一想,少先队员会在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容? 赏 析 迎着和煦的春风,迈开轻快的脚步,亲爱的少先队员们,走,我们一起去植树! 和煦 轻快 赏 析 荒滩,沟渠,山坡,公路……到处回荡着红领巾的欢声笑语,伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。 谁能在省略号处补充内容? 到处 欢声笑语 赏 析 荒滩,沟渠,山坡,公路……到处回荡着红领巾的欢声笑语,伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。 用欢快的语气读一读! 到处 欢声笑语 你从哪儿看出少先队员们植树的决心很大? 哪些词句说明少先队员的心情高兴很大? 读出高兴的情感来! 朗读示范 编题提示: 内容可以是: 课文的生字、词语、课文内容等等。 题型可以是:看拼音写词语、课文生字的形近字、课文词语中的近、反义词、句子、按课文内容填空等,结合我们平时的作业来出,题型不限。 编题时间是:5分钟 一点忠告:内容不要太多,无需面面俱到 *
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