（人教新课标）五年级音乐下册教案 五十六朵花 3.docVIP

五十六朵花 教学内容 欣赏管弦乐《瑶族舞曲》 教学目标 1.欣赏管弦乐曲《瑶族舞曲》，了解瑶族音乐的风格特点，体验瑶族人民在节日欢歌漫舞的热烈气氛，培养学生热爱民族音乐的情感。 教学重难点 1.掌握瑶族音乐的风格特点，感受乐曲的变化，并通过鼓点、舞蹈等形式加以表现。 2.作品主题变化的分析及声势伴奏的设计 教学准备 课件、打击乐器、 教学过程 一、组织教学 师放音乐《爱我中华》，学生随音乐拍手走进教室 师生问好 二、导入 随着这优美的旋律，我们走进了音乐课堂。这首歌就是我们大家非常熟悉的《爱我中华》。我国是一个多民族的国家，每个少数民族都有自己的发展历史和文化背景，在此基础上形成各民族音乐文化， /4拍的） 师：这种音乐情绪的舞蹈你感觉是谁在跳舞？如果用姑娘和小伙子来比喻的话呢？为什么？ 生：（音乐旋律柔美、纤细，感觉像姑娘在跳舞） 师：看一下乐谱（课件出示）指导学生唱一唱，（唱出舞曲的感觉，强弱表现） 既然是姑娘的舞蹈，那么老师来教女同学几个舞蹈动作，想学吗？ （师教女同学舞蹈，男同学用长鼓的节奏为女同学伴奏，一两个动作即可） 除了用舞蹈动作，我们还可以用声势伴奏来参与表现（出示教材谱一的节奏谱例） 清楚每个符号的意思，加入串铃等乐器随教师的伴奏进行练习。 完整欣赏第一主题，问题：主题音乐在这部分旋律中出现了几次？每次是否有变化？表现了什么呢？ （三次，每次乐器的逐渐加入，第一次