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年级 R三班 学科 语文 教师 刘兴娟 课题 小小的船 课型 新授课 时间 2011、6、 课程资源准备 课件 教材分析 《小小的船》课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小船，后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。演示法讲授法练习法正确、流利地朗读课文。培养阅读习惯，感受诗歌创设情境,激发兴趣1.请大家猜个谜语:“有时挂在天边,有时落在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。”2.同学们都喜欢看月亮,平时,你看到的月亮是什么样的呢?根据学生的回答,多媒体课件分别展示出蔚蓝的天空中圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆形的月亮……最后定格在屏幕上的是书上的插图。3.师叙:晴朗的夜晚,蓝蓝的天空,的月亮,闪闪的星星,美丽的小姑娘,这是一幅多美的画面啊!有位老爷爷把它写成了一首诗。题目就是《小小的船》。、读课文,读中整体感知范读课文。让学生放声读课文,读准字音,课文“弯弯的”表示很弯弯得很可爱得真好，课文中的小朋友，看着弯弯的月儿，觉得像小船，他想做什么？那你看这弯弯的月儿，想不想上去？（描述）如果现在正是夜晚，你坐在院子里抬头看着蓝天，蓝天上有星星又有月亮。你看着这弯弯的月儿，觉得它多像一只小船，你们听（《小小的船》曲子）。看哪些小朋友想着好像飞上蓝天，坐在月亮上了。觉