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儿童注意力符号测查?卷 序 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T 1 ● ● ○ ● ● ▲ △ ▲ ● ○ ▲ ● ▲ ○ ● ▲ ▲ △ ● ▲ 2 ● ▲ ● ○ ● △ ▲ ▲ ▲ ● △ ▲ ▲ ▲ ● △ ▲ ● ○ ● 3 ○ ● ● ▲ ● ▲ ○ ● ▲ ● ▲ ○ ● ▲ ○ ▲ ● △ ○ ▲ 4 ● ▲ △ ● ▲ △ ▲ ▲ ● ▲ ○ ● ▲ ○ ▲ ▲ ● ▲ ● ○ 5 ▲ △ ▲ ● ▲ ○ ● ▲ ▲ ● ○ ● ▲ ▲ ○ ● ▲ ● ○ ● 6 ● ● ○ ▲ ▲ ▲ ● ○ ● ○ ▲ ● ● ▲ ▲ △ ▲ ○ ● ▲ 7 ○ ▲ ▲ ● ▲ ○ ▲ ▲ ▲ ● △ ▲ ● ● △ ▲ ▲ ● △ ▲ 8 ● ○ ▲ ● ▲ ○ ● ▲ ● △ ▲ ● ● ● ○ ▲ ● ● ▲ △ 9 ● ▲ △ ● △ ● ▲ ● ▲ ● △ ● ● ▲ △ ● ▲ ○ ▲ ● 10 ▲ △ ● ● ● △ ● ● ● △ ● ▲ ● ● ▲ △ ▲ ● ▲ △ 11 ● ▲ △ ● ▲ ● ● ○ ● ▲ ● ○ ▲ ● △ ▲ ● △ ▲ ● 12 ▲ ▲ ● ○ ● △ ▲ ● ▲ ● ○ ● ○ ● ▲ ● ● ▲ ● ○ 13 ● △ ▲ ● ● ● ▲ △ ▲ ● ○ ● ▲ ● ▲ △ ● ○ ● ▲ 14 ▲ ▲ ○ ▲ ● ▲ △ ● ▲ ▲ ● ○ ▲ ● ○ ▲ ▲ ▲ △ ● 15 ● △ ● ▲ ● ▲ △ ● ▲ ● ○ ▲ ● ● ▲ ○ ● ● ○ ▲ 16 ● ● ○ ● ● ▲ △ ▲ ● ○ ▲ ● ▲ ▲ △ ▲ ▲ ● △ ▲ 17 △ ▲ ● ▲ ● ● ▲ ○ ● ▲ △ ▲ ○ ▲ ● ● ▲ △ ▲ ● 18 ▲ △ ● ▲ ● ○ ▲ ● ▲ ● ○ ▲ △ ▲ ▲ ▲ ● △ ● ▲ 19 ● ▲ △ ● ▲ ▲ ▲ ○ ● ▲ ○ ● ▲ ○ ▲ ▲ △ ▲ ● ▲ 20 ● ○ ▲ ● ▲ ▲ △ ▲ ● ● ▲ △ ● ● ○ ▲ ● △ ▲ ● 21 ● ▲ △ ● △ ● ▲ ● ▲ ● ● △ ● ▲ △ ● ▲ ▲ ○ ● 22 ▲ ○ ● ▲ ● △ ▲ ● ▲ ● ○ ● ▲ △ ▲ ● ● ▲ ● ○ 23 ● ● ▲ △ ● ● ○ ● ▲ ● ○ ▲ ▲ ● ○ ▲ ● ▲ ▲ △ 24 ● ▲ ▲ △ ○ ▲ ● ▲ ● ● ○ ● △ ● ▲ ▲ ● △ ▲ ● 25 ● ○ ● ● △ ● ▲ ● ▲ ● ● △ ● ○ ● ● ▲ ▲ ○ ● 26 ● ▲ ▲ △ ▲ ▲ ● ○ ● ● ○ ● ● △ ▲ ▲ ● △ ▲ ● 27 ● ● △ ▲ ● ▲ △ ● ▲ ● ○ ▲ ● ● ○ ▲ ● △ ▲ ▲ 28 ● ▲ ▲ △ ▲ ▲ ● ○ ● ● ○ ● ● △ ▲ ▲ ● △ ▲ ● 29 ● ▲ △ ● ▲ ▲ ○ ▲ ● ▲ ▲ △ ▲ ○ ▲ ▲ ● ○ ● ▲ 30 ▲ ● ▲ ● ▲ ▲ ● ▲ ▲ ● ▲ ● ▲ ▲ ▲ ● ▲ ● ▲ ● 《儿童注意力符号测查》评价标准 1.评价指标： 1）注意力集中的持续时间； 2）受干扰次数。 2.测试方法： 1）注意力符号测查试卷共有30行图形符号，每行20个符号，配合以声音文件，每2秒钟读一个符号；所以2秒×20个符号=40秒，即：每行用时40秒；30行共计20分钟。 2）学生不间断地认真仔细听录音，同时与自己的测试题进行对比，每当听到录音里说的图形跟自己试题上的图形不一致时就在该图形上画圈。 3.评价标准及方法： 1）每行错3个以下（含3个），视为该行注意力合格； 2）每行错4个以上（含4个），视为该行注意力受到干扰，不合格。 3）连续两行注意力不合格，视为注意力集中时间中断，需重新计算时间。 4）被测儿童注意力集中的持续时间=40秒*该儿童连续注意力合格的行数。 5）如果中间有两行或者两行以上为不合格，则需要选取测查表中连续合格行数多的一段计算注意力集中的持续时间，在这段时间内，不连续出现的注意力不合格的行数为受干扰次数； 6）根据儿童年龄段对应的注意力集中的量表进行对比评价。 4.儿童不同年龄段注意力集中平均时间量表： 年龄 3岁左右 4岁 5-6岁 7-10岁 10-12岁 13岁以上 注意力 集中时间 3-5分钟 5-10分钟 10-15分钟 20-25分钟 25-30分钟 30-40分钟 注：注意力稳定时间的长短每个人不一样，与人的心理因素有关，同样与环境因素、教育模式等也有关系。孩子在12岁后基本属于正常成人的状态。 5.测评评语模板： 经指导有（无）任务意识，专注时间大约为5——3分钟，