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因为……所以…… 即使……也 1.（ ）把杯子倒过来，水（ ）不会往下流。 2.（ ）在宇宙飞船里，水失去了重量，（ ）用普通的本子喝不到水。 关联词运用3 （五）把句子补充完整 1.孩子们在森林里（ ）。 2.（ ），带来了光明和温暖。 3.（ ）真美啊！ 4.（ ）真蓝啊！ 5.很久很久以前， （ ）。 6.当月亮升上天空的时候，（ ）。 7.如果没有了太阳，（ ）。 照样子写句子 （六）根据提示写句子 例：太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （写出太阳害怕的样子） 练习： 1.看到我回来，小狗高兴极了，（ ）地跑到了院子里。 （写出小狗高兴的样子） 2.看到同学摔倒了，季老师紧张极了，（ ）地跑了过去。 （写出季老师紧张的样子） 3.看到自己喜欢的球队进球了，爸爸激动极了，（ ）。 （写出爸爸激动的样子） 4.明明（ ），（ ）跑进了教室。 七、给句子换个说法，意思不变 1.从树上跳下来一只松鼠。 2.从喷头喷出的水飘浮在空中。 3.我的彩色铅笔是大森林的精灵。 4.海边的沙滩是我们的快乐天地。 5.大熊猫是爱吃竹子的动物。 八、给下列句子加上标点符号 啊 苍苍茫茫的原始森林 我们祖先的摇篮 你看 在太空中生活 是不是很有趣 卖什么呢 就卖口罩吧 因为口罩织起来很简单 咦 大象啊 你的耳朵怎么耷拉下来了 我有很多小伙伴 每一个都特别有意思 九、按要求写句子1 1.小明跑得快。 （1）改为感叹句： （2）改为疑问句： 2.这是美好的礼物。（改为感叹句） 按要求写句子2 根据句末的标点写句子： 1.（ ）吗？ 2.（ ）吧！ 3.（ ）啊！ 部编语文二年级下册句子总复习 句子类型总复习 1.用加点的词语说话 2.扩句（四类）+缩句 3.把词语整理成一句通顺的话，并加上标点。 4.各类句子类型复习 （1）反问句——陈述句 （2）设问句 （3.4.5）把字句 被字句三类练习 （6）比喻句 （7）拟人句 （8）反问句——陈述句——感叹句 （9）把两句话合并成一句话 （10）关联词运用 5.把句子补充完整 6.根据提示写句子 7.给句子换个说法意思不变。 8.给句子加标点 9.按要求写句子 （一）用加点词写句子1 1.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 2.她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！” 3.他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” 4.河水到底是深还是浅呢？ 5.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 6.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 7.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . （一）用加点词写句子2 8.小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 9.他们都有这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？ 10.世界在慢慢变化，万物在自由生长。 11.要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。 12.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 13.如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！ 14.天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。 15.我一有空，便来到渡口边。