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部编语文二年级下册总复习 第二单元 第二单元：关爱 单元学习目标 课文： 1.认识43个生字、1个多音字，会写27个字，会写30个词语。 2.能正确、流利地朗读《雷锋叔叔，你在哪里》,能默读《千人糕》，能试着有感情地朗读《一匹出色的马》。 3.能用多种方法猜测词语意思，并说出了解词语意思的方法。能拓展积累词语。 4.读句子，想画面，能用自己的话说说画面内容。 5.懂得关心帮助他人，珍爱劳动成果，与家人相亲相爱。 课文内容复习 回顾课文—— 快速浏览课文，说说 1、课文讲了一件什么事？ 2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？ 5.《雷锋叔叔，你在哪里》 6.《千人糕》 7.《一匹出色的马》 回顾课文—— 5.《雷锋叔叔，你在哪里》 1.主要内容： 2.我知道了雷锋的品质是（ ）， 我们也要学习雷锋这样的精神。 3.“雷锋叔叔你在哪里，你在哪里？” 运用了什么修辞手法？ 4.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思。 课文以诗歌的形式讲述了雷锋在溪边抱迷路的孩子，在小路边背年迈的大娘的事。 关爱他人、乐于奉献 表面含义是：雷锋叔叔处处都想着别人，把爱心洒遍了祖国各地； 深层含义是：希望处处都有活雷锋，希望奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。 这句话运用了反复的修辞手法，表达了作者寻找雷锋足迹的迫切心情。 回顾课文—— 1.主要内容： 2. 千人糕其实是（ ），它的制作材料、生产过程需要经过很多人的（ ）才能完成，所以称为千人糕。 3.这篇课文让我明白的道理是： 4. 生活中还有很多物品需要经过很多人的劳动，如： 5.课后练习3，读一读，记一记。 蛋糕 雪糕 糕点 甘蔗 蔗糖 蔗农 销售 出售 售票员 劳动 勤劳 疲劳 本文以父子对话的形式介绍了什么是千人糕及千人糕的制作过程。 米糕 千人衣、千人笔、千人饼 劳动成果来之不易，真是“一粥一饭当思来之不易”，我们要珍惜劳动成果。 6.《千人糕》 劳动 回顾课文—— 1.主要内容： 2. “一匹出色的马”其实是（ ）。 3.这篇课文让我明白的道理是： 4.文中的妹妹： 爸爸： 本文以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。 爸爸拾起的一根柳枝 天真可爱，孩子气十足。 劳动成果来之不易，真是“一粥一饭当思来之不易”，我们要珍惜劳动成果。 7.《一匹出色的马》 对孩子充满智慧的关爱。 1.照样子，补充词语。 例：（寻找）足迹 （ ）荆棘 （ ）大娘 （ ）爱心 2.填一填，选一选。 乘着（ ）， 我们四处（ ）。啊，终于找到了——哪里需要献出（ ），叔叔就出现在哪里。 “雷锋叔叔”指的是（ ） A.雷锋本人 B.像雷锋一样热心帮助人的人 踏着 无私奉献 本单元主题感悟 奉献 背着 温暖的春风 寻觅 爱心 B 千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人（ ） （ ） （ ）。其实我们穿的衣服、用的文具都经过了 很多人的劳动。这个故事告诉我们（ ）。 A.很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。 B.做事只要勤劳就不需要别人的帮助。 C.只有共同努力，互相协作，生活才会更美好。 D.所有的东西用钱就可以轻松购买。 包装 合作的力量 本单元主题感悟 送货 销售 A C 1.《雷锋叔叔，你在哪里》一课通过写寻找（ ），回顾雷锋的（ ），赞扬了雷锋（ ）的精神。 2. 《千人糕》一文通过爸爸讲一块糕的（ ），孩子明白了一块平常的糕经过了（ ）。 雷锋的足迹 课文欢乐谷 本单元主题感悟 助人为乐 来历 感人事迹 很多人的劳动 字词内容复习 5.曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献 6.糕 特 嘛 买 糖 蔗