鲁科版 选修3 第二篇 第1、2节 分课时学案.docVIP

第2章 微粒之间的相互作用 第1节 共价键模型 【学习目标】 1、知识与技能目标 使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解；能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构；正确判断非极性键和极性键；初步了解键能、键长、键角的概念，能根据其数据认识共价键的强弱。 2、过程与方法目标 （１）通过学生对离子键和共价键的认识与理解，培养学生的抽象思维能力；通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力。 （2）在学习过程中，激发学生的学习兴趣和求知欲。 （3）培养学生从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。 3、情感态度·价值观目标 （１）通过对共价键形成过程的分析，培养学生怀疑、求实、创新的精神。 （2）?通过观察模拟微观结构的三维动画，增强空间想象能力。 学习重点： ?????? 掌握共价键的形成，并能较为熟练地用电子式表示简单共价分子的形成过程。 学习难点： １、?较复杂的物质电子式和结构式分析。 ２、?从微观的角度和三维空间上想象物质的结构。 第1课时 【预习提纲】 一、共价键： (一)定义：原子通过 而形成的化学键称为共价键； (二)共价键的形成及本质： NaCl、HCl的形成过程 δ键：（以“头碰头”重叠形式） 例：H2的形成特征：以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作，共价键的图形不变，轴对称图形。 种类：S-Sδ键 S-Pδ键 P-Pδ键(2)π键a.特征：每个π键的电子云有两块组成，分别位于有两原子核构成平面的两侧，如果以它们之间包含原子核的平面镜面，它们互为镜像，这种特征称为镜像对称。 δ键和π键比较 重叠方式 δ键：头碰头 π键：肩并肩 δ键比π键的强度较大 成键电子：δ键 S-S S-P P-P π键 P-P δ键成单键π键成双键、叁键双键δ键π键δ键π键⑤在由两个原子形成的多个共价键中，只能有一个 键，而 键可以是一个或多个。 【例题】下列分子中存在π键的是 A．H2 B．Cl2 C．N2 D．HCl 【达标训练】 1．下列关于化学键的说法不正确的是 A．化学键是一种作用力B．化学键可以是原子间作用力，也可以是离子间作用力 C．化学键存在于分子内部D．化学键存在于分子之间 2．对δ键的认识不正确的是 A．δ键不属于共价键，是另一种化学键B．S-Sδ键与S-Pδ键的对称性相同 C．分子中含有共价键，则至少含有一个δ键 D．含有π键的化合物与只含δ键的化合物的化学性质不同 3．下列物质中，属于共价化合物的是 A．I2 B．BaCl2 C．H2SO4 D．NaOH 4．下列化合物中，属于离子化合物的是 A．KNO3 B．BeCl C．KO2 D．H2O2 5．写出下列物质的电子式。 H2、N2、HCl、H2O ６．用电子式表示下列化合物的形成过程 　HCl、NaBr、MgF2、Na2S、CO2 第二课时 ．共价键的特征 饱和性方向性二、键参数 １键能 ①概念：②单位：③键能越大，形成化学键放出的能量越大，化学键越稳定，越不易断裂。 ２键长 ①概念：②单位：１pm（１pm＝-12m） ③键长越短，共价键越牢固，形成的物质越稳定 几种共价键的键长H－H 0.74×10-10m C－C1.54×10-10m Cl－Cl 1.98×10-10mN－N1.15×10-10m 3、键角：多原子分子中的两个共价键之间的夹角。 例如：CO2结构为Ｏ＝Ｃ＝Ｏ，键角为１８０°，为直线形分子。 　H2O　键角１０５°Ｖ形CH4　键角１０９°２８′正四面体 1、下列说法中，错误的是 Ａ．键长越长，化学键越牢固 Ｂ．成键原子间原子轨道重叠越多，共价键越牢固 Ｃ．对双原子分子来讲，键能越大，含有该键的分子越稳定 Ｄ．原子间通过共用电子对所形成的化学键叫共价键 2、能够用键能解释的是Ａ．氮气的化学性质比氧气稳定 Ｂ．常温常压下，溴呈液体，碘为固体 Ｃ．稀有气体一般很难发生化学反应 Ｄ．硝酸易挥发，硫酸难挥发 3、与NO3-互为等电子体的是 Ａ．SO3　Ｂ．BF3　　Ｃ．CH4　Ｄ．NO2 4、根据等电子原理，下列分子或离子与有相似结构的是 A．PCl5　 B．CCl4　 C．NF3　 D．N2 5、根据课本中有关键能的数据，计算下列反应中的能量变化： N2（g）+3H2（g）====2NH3（g）；△H= 2H2（g）+O2（g）===2H2O（g）；△H= 第二章 第1节 共价键模型习题训练 1．下列各说法中正确的是 （ ） A．分子中键能越高，键长越大，则分