第三章第2节生长素生理作用.docVIP

第2节　生长素的生理作用　1.掌握生长素生理作用的两重性及应(重点)　2.学会探究生长素最适浓度的方法。(难点)　3.了解生长素的应用。,　　　　　　[学生用书P43]) 一、生长素的生理作用(阅读教材P～P51第1自然段)作用方式及特点(1)作用方式：不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息。(2)作用表现：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽既能防止落花落果也能疏花疏果。(3)作用特点：两重性(低浓度促进高浓度抑制)。影响生长素生理作用的因素(1)浓度：一般情况下生长素在低浓度时促进生长浓度过高时抑制生长甚至会杀死植物。(2)器官：不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度为：根芽茎。(3)成熟程度：一般来说幼嫩细胞敏感衰老细胞迟钝。顶端优势(1)概念：顶芽优先生长侧芽受抑制的现象。(2)形成原因 (3)解除方法：去除顶芽。(4)应用：果树剪枝、棉花打顶。生长素类似物(1)概念：具有与生长素相似的生理效应的人工合成的化学物质。(2)应用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条生根。点拨　无子番茄的形成是由于涂抹了一定浓度的生长素但无子番茄的染色体与正常细胞相同属于不可遗传的变异。二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度(阅读教材P探究”～P) 1．实验原理：适宜浓度的生长素能促进扦插枝条生根在不同浓度的生长素溶液中扦插枝条生根情况不同。常用方法(1)浸泡法：要求溶液的浓度较低。(2)沾蘸法：省时。变量分析(1)自变量：生长素类似物浓度。(2)无关变量：处理溶液剂量、温度、光照等。 1．连线 2．判断(1)生长素和动物激素都只能调节代谢而不能直接参与细胞代谢。(√)(2)在受到单侧光照射时植物茎的背光侧生长素浓度较高细胞分裂较快故能够向光生长。(×)生长素促进植物生长是通过促进植物细胞伸长来实现的。(3)不同的器官对生长素的敏感程度不同而不同植物的同种器官对生长素的敏感程度基本相同。(×)分析：不同植物对生长素的敏感程度不一定相同如双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。(4)只有顶芽能够产生生长素所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制此现象称为顶端优势。(×)分析：顶芽和侧芽都能够产生适宜自身生长的生长素但顶芽(5)(2016·西安市高二检测)在进行“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验时不需要进行预实验。(×)分析：预实验的目的是为了进一步摸索实验条件也可以检验设计的科学性和可行性以免设计不周盲目开展而造成浪费。 主题一　生长素作用的两重性[学生用书P44] 　生长素作用的两重性(如图) (1)当生长素浓度低于i时均为“低浓度”高于i时才会抑制植物生长称为“高浓度”。(2)曲线中的OH段表明：随生长素浓度增高促进生长作用增强。(3)曲线HC段表明：随生长素浓度增高促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。(4)H点表示促进生长的最适宜浓度为g。(5)C点表示促进生长的“阈值”即生长素浓度大于C点(i)时生长会受抑制。(6)应用m，则其背光一侧生长素浓度范围应为大于m小于2m(向光一侧生长比背光一侧慢)。若植物水平放置表现出根的向地性、茎的背地性且测得茎的近地侧生长素浓度为m则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。　影响生长素生理作用的因素观察图甲、乙分析以下问题： (1)分析图甲可知 ①对同一器官生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长超过该范围则抑制植物器官的生长说明生长素的作用具有两重性。同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理功能也不同这是因为不同的器官对生长素的敏感程度不同曲线体现了根、茎、芽的敏感性大小为根＞芽＞茎。曲线在A、B、C三点代表最佳促进效果、B′、C′三点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长既不促进也不抑。(2)分析图乙可知不同种类的植物对生长素的敏感度不同双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。(3)另外幼嫩细胞比老细胞对生长素的敏感程度高。　两重性的实例分析实例1：结合图示分析顶端优势形成的原因： A处产生的生长素向下运输(极性运输)在B处积累处浓度过高抑制了侧芽的发育而A顶芽处生长素浓度适宜生长较快从而产生顶端优势现象。实例2：结合图示分析根的向地性、茎的背地性产生的原因： (1)生长素的运输(相同)影响因素：重力。运输方向：由远地端向近地端运输即A→B。浓度：B＞A＞C。(2)生理作用(不同)根：对生长素较为敏感处浓度过高对根的生长起抑制作用而C处的浓度有利于根的生长充分体现了生长素生。茎：对生长素相对不敏感处生长素浓度大于A处生长素浓度所以B侧生长快于A侧没有体现生长素生理作用的两重性。 生长素作用的两重性 　生长素的作用特点以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽(　　) 琼脂块中生长素浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.2