第六课时练习十.docVIP

第六课时 练 习 十 主备人：徐翠红 审核：宋乳鹏 复备：陈田华 教学内容 教材第85-86页的内容 教学目标： 1.通过练习进一步掌握“求一个数的几分之一（几）是多少”的实际问题的解题方法。 2.在解决问题的过程中，进一步理解分数的含义。 教学重点通过练习进一步掌握“求一个数的几分之一（几）是多少”的实际问题的解题方法。 教学时间： 5月21日 教学过程设计： 一、知识再现 谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到了哪些新知识？请大家在小组内交流讨论，并把知识点记录下来。 揭题：本节课我们来复习本单元的主要知识点。 二、练习 1.练习十第1题。 让学生看图填空，交流结果，说说是怎样想的。 提问：这里的1/3是怎样得到的？3/5又是怎样得到的？ 2.练习十第2题。 交流：你是怎样涂色的？涂色表示这两个分数有什么相同和不同的地方？ 3.练习十第3题。 让学生填一填，互相说一说。交流：你是怎样填的？ 说明：1分米是1/10米，几分米就是十分之几米；1角是1/10元，几角就是十分之几元。 4.练习十第4题。 让学生根据要解决的问题先分一分，再列式算出结果。 交流：第一小题是怎样分的，算式怎样列？为什么要用 8÷2计算？第二小题算式怎样列？每一步表示什么意思？ 5.练习十第5题。 说说3次的拿法和算法。 提问：每次的拿法有什么相同的地方？为什么都这样拿？ 6.练习十第6题。