第8课时17.1勾股定理.pptVIP

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2018-06-16 发布于福建
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第8课时17.1勾股定理.ppt

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* * * * 17.1 勾股定理第2课时人教版初中数学八年级下册第十七章　勾股定理学习目标：1 ．会用勾股定理进行简单的计算。 2．勾股定理的实际应用，树立数形结合的思想、分类讨论思想。分析：已知两边中较大边12可能是直角边，也可能是斜边，因此应分两种情况分别进行计算解：当12是斜边时，第三边的长为: 当12是直角边时，第三边的长为已知直角三角形的两边长分别为5和12，求第三边。解:(1)过点作CD垂直于AB 由题意的，AC=6，AD=3 在Rt △ABC中：例3、已知：如图，等边△ABC的边长是6cm。 ⑴求等边△ABC的高. ⑵求S△ABC。 (2): S△ABC= 一个门框的尺寸如图所示，一块长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框内通过?为什么? 2m D C A B 连结AC,在Rt△ABC中,根据勾股定理, 因此,AC= 因为AC______木板的宽, 所以木板____ 从门框内通过. 大于能 ≈2.236 1m 探究二探究三如图，一个2.6m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.4m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗? 在Rt△AOB中OB2= OB= . 在Rt△COD中， OD= ， OD= . BD= . 梯子的顶端沿墙下滑0.5 m，梯子底端外移____ A D B O C 所以尝试应用 1、已知如图所示，池塘边有两点A，B,点C是与BA方向成直角的AC方向上一点，测得CB=60m，AC=20 m，你能求出A，B两点间的距离吗？在RtΔABC中，根据勾股定理： AB2＝BC2-AC2＝602-202 ＝ 3200 所以，AB＝ = A，B两点间的距离约为 m