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六年级数学概念汇总 数与代数： 分数乘法算式的意义： （1）分数与整数相乘的意义既可以表示求几个几分之几相加的和是多少？又可以表示求一个数的几分之几是多少？ 分数与分数相乘的意义是求一个数的几分之几是多少？ 2、分数除法的意义：表示已知两个因数的积，与其中的一个因 数，求另一个因数是多少？ 3、分数乘法的计算法则： （1）分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变； （2）分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。计算时要先约分，再相乘。 4、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。 5、分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 6、比：两个数相除又叫做两个数的比。“：”是比号，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。 8、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基本性质。 9、化简比：比的基本性质相当于除法中的商不变的性质和分数中的基本性质。因此应用比的基本性质可以将比进行化简。比的前项和后项为互质数时，这个比就是最简整数比。 10、百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数又叫百分比或百分率。百分数只表示两个量的倍数关系，不表示具体数量，百分数后面不能带单位。 11、出勤率：出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几。 12、替换法：有些应用题涉及两三种物品的数量计算，解答这种应用题，可根据它们的组合关系，用一种物品替换另外的物品，使数量关系单一化，这样的思考方法，通常叫做替换法。 13、假设法：假设法就是依据题目中的已知条件或结论作出某种设想，然后按已知条件进行推算，再根据数量上的矛盾作出适当的调整，得出正确答案。 本金：存入银行的钱叫本金。 利息：取款时银行除了还给本金外，另外付给的钱叫做利息。 利率：利息占本金的百分率叫做利率，按年计算叫做年利率，按月计算叫做月利率。 17、比例：表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 18、比例的基本性质：两个外项的乘积等于两个内项的积 。 19、解比例：求比例中的未知项叫做解比例。 20、比例尺：图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 21、正比例：两种相关联的量，一种量变化另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们之间的关系叫做正比例关系。 22、反比例：两种相关联的量，一种量变化另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们之间的关系叫做反比例关系。 空间与图形：? 长方体：由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。长方体有6个面、12条棱，8个顶点。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 正方体：由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体也有6个面、8个顶点、12条棱，12条棱长度都相等。 棱：两个面相交的线叫棱，三条棱相交的点叫做顶点。长方体相交于同一个顶点的三条棱的长度，分别叫做它的长、宽、高。 表面积：长方体（或正方体）6个面的总面积，叫做它的表面积。 长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2? 正方体的表面积=棱长×棱长×6?6、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。 7、长方体的体积 =长×宽×高? 正方体的体积=棱长×棱长×棱长? 8、容积：容器所能容纳物体的体积，叫做这个容器的容积。 9、圆柱：把一个长方形绕他的一条边旋转一周所形成的图形就是圆柱。圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面，围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 10、圆锥：把一个直角三角形绕他的一条边旋转一周所形成的图形就是圆锥。圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 11、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高? 圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积? 圆柱的体积=底面积×高? 圆锥的体积=底面积×高÷3? 统计与概率： 不确定现象：生活中，有些事的发生是不确定的，一般用“可能发生”来描述。 2、确定现象：生活中，有些事情的发生是确定的。一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述。 一共有几种并列的情况可能发生，其中一种发生的可能性就是几分之一。 4、扇形统计图：用圆和扇形来表示整体和部分的关系，即用圆代表总体，各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形面积的大小表示各部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫扇形统计图。 5、