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任务表单:个人自我诊
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
(组织) S 优势 W 劣势 1. 热爱教育事业心强喜欢学习向专家请教,向学友学习让学生做课堂的主人 外部
(环境) O 机遇(庆幸条件) T 威胁(挑战) 要多学习教学方面的理念与其它的教师交流努力提高课堂教学质量
二、我的对策
U——用(优势) S——停(劣势) 珍惜这次学习的机会,制定学习计划,认真完成学习任务坚定信心,坚持不懈,完成学习任务 新课程理念不熟带来的挑战 E——抓(机遇) D——御(威胁) 让学生对学习产生兴趣
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