沙洋师专教学改革计划4.PPTVIP

计 划 学习目标 1.了解计划的文种常识。 2.理解计划的作用。 3.掌握计划的结构和语言特点及其要求。 调查： 1、你想活到几岁？ 2、你今年多大？ 3、两个数字相减，看看你还能活多少年？ 4、在这些年里你想过如何度过吗？有没有明确的目标和计划？ 情景链接： 耶鲁大学对毕业生进行了一次有关人生目标的调查。当被问及是否有清楚明确的目标以及达成的书面计划时，结果只有3%的学生作了肯定的回答。20年后，有关人员又对这些毕业多年的学生进行跟踪调查，结果发现，那3%有达成目标书面计划的学生，取得的财富是其它97%的学生的总和。 《礼记·中庸》：“凡事预则立，不预则废。”  预：预先，指事先作好计划或准备；  立：成就；  废：败坏。  大意：不论做什么事，事先有准备有计划 就能得到成功，不然就会失败。 生活中的我们要学会制定“计划”。 一、文种常识 导入语：计划是前进方向上的“路标”，是一切行动的先导，也是实施目标的手段。古人云“深计远虑，所以无穷”。 “凡事预则立，不预则废”。 概念：机关、团体、企事业单位或个人对一定时期的工作预先作出设想、打算和安排。 计划的别称： 特点 预见性 周密性 可行性 制约性 时限性 计划的种类： 制定计划的过程 （一）准备阶段 　　主要做三件工作 　　１、学习领会党和国家的有关方针、政策以及上级的 有关文件精神，了解上级主管部门对编制计划提出的各项 要求； 　　２、深入调查研究，分析本单位、本部门的具体情 况，收集整理有关资料； 　　３、根据上级的指示精神和本部门、本单位的实际情 况，确定计划的目标、任务、要求再制定具体的措施、步 骤、办法。另外，还要遇见今后工作中可能发生的偏差、 缺点，遇见的障碍、困难，确定预防和克服的有效措施和 办法。 （二）草拟、审议、讨论阶段 　　在做好充分准备工作的基础上，即开始 拟写计划草案。计划草案一般要经过领导班 子讨论、审议，或直接交给群众讨论、审 议。有的必须经过有关会议讨论、审议。 （三）修改、定稿阶段 　　计划的起草人根据讨论审议的意见，对计划草稿进行修改、定稿，形成正式计划。有的要报送主管部门，经审批同意后即成为正式计划。 二、格式扫描 结构格式：标题＋正文＋落款＋成文日期 写作模式： 表格式：在生产计划中运用较多，大多将生产的目的、指标、措施、任务、进度等内容填入表格即可，一目了然，十分清楚； 条文式：分条列项阐述计划的目标、任务、指标、措施等，多采用序数或小标题，往往层次鲜明、眉目清晰； 文件式：用文字依次叙述，把计划的目的、任务、指示、时限等形成文字后再来加以说明。 三、写法指要 标题：计划制定者＋计划期限＋计划内容＋文种。 正文：内容三要素：目标、措施、步骤 1.目的和依据：为什么做、依据什么做、能不能做 2.目标和任务：做什么、做到什么程度 3.措施和步骤：怎样做、什么时候完成 4.结尾：执行要求、希望、号召 落款：单位名称和日期。上报或下达时要加盖公章 １、标题： 　（1）单位名称＋时间期限＋内容范围＋文种 　　　如 《沙洋师专2005年度教学改革计划》 　（2）时间期限＋内容范围＋文种 　　　如 《2005年度教学改革计划》 　（3）单位名称＋内容范围＋文种 　　　如 《沙洋师专教学改革计划》 　（4）单位名称＋时间期限＋文种 　　　如 《沙洋师专2005年度计划》 　（5）内容范围＋文种 　　　如 《业务考核计划》 　　如果计划尚未定稿，应在标题之后加括号写上“草 稿”、“征求意见稿”、“草案”、“初稿”或“讨论稿”等。 ２、正文 （１）指导思想和基本情况（即前言） 　　计划的前言，主要说明为什么制订这份计划和 制订计划的根据，即回答“为什么做”的问题。 　　计划的根据是指上级文件或指示精神，整体或 较长期计划的要求，做好所计划工作的重要意义， 本单位的实际情况和工作需要等。 　　前言还包括计划的总任务、工作情况的分析， 承上启下过度等。 　　这部分内容可详可略。一般单位例行工作则 略，申报重要工作计划，应详。 （二）任务和目标 　　即计划所要达到的目标。它回答“做什么”的问题，是计划的灵魂。 　　任何计划都必须写清楚任务和要求。要 做到目标明确，还必须对总体目标（总任 务）进行必要的分解，分解为具体目标、要 求，形成一个目标体系。 （三）措施和步骤 （怎么做） 　　措施：是为完成任务而采取的具体办法 　　步骤：是实施计划的程序和时间安排。 　　措施包括达到既定目标需要什么手段，动员哪 些力量，创造什么条件，排除哪些困难以及人员分 工等。要写得具体明确，切实可行。 　（４）其他事项 　　应注意的问题，检查、评比、修改计划的办法