小学一年级养成教育实施方案、工作计划、复习总结.docVIP

XX小学一年级养成教育实施方案 养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本活动方案： 一、 指导思想 小学阶段，尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。 我们决定以习惯培养为目标，通过对行为习惯和学习习惯的培养教育，使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为今后的终身学习打下良好的基础。 二、教育对象及教育内容 一年级的全体学生礼仪习惯　、学习习惯、卫生习惯、列队做操内容　 　三、活动具体步骤　　 （一）学习阶段（9月第1周）　　 通过学《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、让一年级新生明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。　　 　　（二）训练阶段（9月第2周——10月第1周）　　 根据一年级学生的年龄特点和心理特点，主要训练以下几个方面的内容。　　 1、礼仪习惯　　 自学生入学起，着重让学生懂得：　　 （1）上学穿戴要整洁；　　 （2）上课铃声响立即有序地进教室坐好，不打闹、不讲话，能在班干部指挥下朗读或背书。　　 （3）上、下课时，起立　向　老师致敬问好。站立正直、声音自然洪亮、整齐。　　 （4）上学迟到，应在教室门口先　向　老师报告，经老