2018年春四年级下册音乐教学计划.docVIP

四年级下册音乐教学计划 一、学情分析： 本班现有学生11人，都很喜欢音乐。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真，在学歌中，女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好；欣赏中，学生们根据音乐展开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的。应加强对学生的引导充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《跳起来》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》。以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 2、能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨不同类型其音色。 3、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 4、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。 、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。 、聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。 、乐于参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 、能够对自己和他人的演唱作简单评价。 掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。提高学生对音乐的感悟能力。培养、提高学生的视唱能。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。w W w .x K b 1.c o M 2 06 4.2-4.4 （3天） 第三课 《水乡》 1 清明节放假5-7 07 4.8-4.13 （6天） 第四课 《童年的音乐》 3 08 4.16-4.20 第四课 《童年的音乐》 2 09 4.23-4.28 （6天） 第五课 《风景如画》 3 10 5.2-5.4 （3天） 第五课 《风景如画》 1 11 5.7-5.11 第六课 《摇篮曲》 2 12 5.14-5.18 第六课 《摇篮曲》 2 13 5.21-5.25 第七课 《回声》 2 14 5.28-6.1 第八课 《向往》 2 15 6.4-6.8 复习及测试 2 教 导 处 检 查