2018年浙江省中考《第8讲：一元二次方程及其应用》总复习讲解.doc

第8讲　一元二次方程及其应用 1．一元二次方程的概念及解法 考试要求 一元二次方程的概念 只含有个未知数且未知数的最高次数是的整式方程叫做一元二次方程．它的一般形式是ax＋bx＋c＝0(a≠0)． 一元二次方程的解法 解一元二次方程的基本思想是主要方法有：法、直接开平方法、法、公式法等． 2.一元二次方程根的判别式 考试内容 考试要求 根的判别式的定义 关于x的一元二次方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)的根的判别式为． 判别式与根的关系 (1)b－4ac＞0一元二次方程____________________的实数根；(2)b2－4ac＝0一元二次方程____________________的实(3)b2－4ac＜0一元二次方程实数根． 考试内容 考试要求 基本思想 化归与转化思想一元二次方程的解法：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法都是运用了“转化 c 基本方法 对系数特点采用不同方法的最优化解题策略养成先观察后动笔的解题习惯．一般情况下：(1)首先看能否用直接开平方法或因式分解法；(2)不能用以上方法时可考虑用公式法；(3)除特别指明外一般不用配方法． 1．(2015·温州)若关于x的一元二次方4x2－4x＋c＝0有两个相等实数根则c的值是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　－1 ．－4 ．(2017·舟山)用配方法解方程x＋2x－1＝0时配方结果正确的是(　　)(x＋2)＝2 ．(x＋1)＝2(x＋2)＝3 ．(x＋1)2＝3(2017·丽水)解方程：(x－3)(x－1)＝3.　　　　　　 【问题】给出以下方程①3x＋1＝0；②x－2x＝8；③－＝1.(1)是一元二次方程的是__________；(2)求出(1)中的一元二次方程的解并联想还有其他的解法吗？(3)通过(1)(2)问题解决你能想到一元二次方程的哪些知识？ 　【归纳】通过开放式问题归纳、疏理一元二次方程的概念以及解法． 类型一　一元二次方程的有关概念　(1)关于x的方程(a－6)x－8x＋6＝0有实数根则整数a的最大值是________．(2)若x＝1是一元二次方程ax＋bx－40＝0的一个解且a≠b则的值为________．(3)关于x的方程a(x＋m)＋b＝0的解是x＝－2＝1(a，m，b均为常数a(x＋m＋2)＋b＝0的解是________．【解后感悟】(1)切记不要忽略一元二次方程二次项系数不为零这一隐含条件；(2)注意解题中的整体代入思想；(3)注意由两个方程的特点进行简便计算． 1．(1)(2016·南京模拟)关于x的一元二次方程(a－1)x＋x－2＝0是一元二次a满足(　　)－1 ．为任意实数(2)已知x＝1是一元二次方程x＋mx＋n＝0的一个根则m＋2mn＋n的值为____________________．类型二　一元二次方程的解法　解下列方程：(1)(3x－1)＝(x＋1)；(2)2x2＋x－＝0.【解后感悟】解一元二次方程要根据方程的特一般没有特别要求的不用配方法．解题关键是能把解一元二次方程转化成解一元一次方程． 2．解方程：(1)(2x－1)＝x(3x＋2)－7；　　　　　　(2)x(x－2)＋x－2＝0.　　　 　　　类型三　一元二次方程根的判别式　(1)(2017·潍坊)若关于x的一元二次方程kx2－2x＋1＝0有实数根则k的取值范围是________．(2)(2015·台州)关于x的方程mx＋x－m＋1＝0有以下三个结论：①当m＝0时方程只有一个实数解；②当m≠0时方程有两个不等的实数解；③无论m取何值方程都有一个负数解其中正确的是________(填序号)．【解后感悟】在一元二次方程ax＋bx＋c＝0中需要把握根的三种存在情况：b－4ac≥0方程有实数根(两个相等或两个不相等)；b－4ac＜0无实数根． 3．已知命题“关于x的一元二次方程x＋bx＋1＝0当b＜0时必有实数解”能说明这个命题是假命题的一个反例是(　　)＝－1 ．＝2 ．＝－2 ．＝0若关于x的一元二次方程kx＋4x＋3＝0有实根则k的非负整数值是____________________．已知关于x的一元二次方程ax＋bx＋1＝0(a≠0)有两个相等的实数根求的值．　　　　　 　　　 　 在宽为20长为32m的矩形田地中央修筑同样宽的两条互相垂直的道路把矩形田地分成四个相同面积的小田地作为良种试验田要使每小块试验田的面积为135则道路的宽为________ (2)(2016·张家口模拟)如图若将左图正方形剪成四块恰能拼成右图的矩形设a＝1则b＝________． (3)(2015·广安)一个等腰三角形的两条边长分别是方程x－7x＋10＝0的两根则该等腰三角形的周长是________【解后感悟】(1)此题关键是将四个矩形以恰当的方式拼