中考数学复习第4章图形的初步认识与三角形第16讲等腰三角形与直角三角形ppt课件.pptVIP

* 第四章　图形的初步认识与三角形 第16讲　等腰三角形与直角三角形 考点梳理过关 考点1 等腰三角形 6年4考 定义 有两边①　相等　的三角形叫做等腰三角形，其中有一个角为②　60 °　的等腰三角形叫做等边三角形 等腰三角形 性质 (1)等腰三角形的两腰相等，等腰三角形的两个底角③　相等　，简称为“④　等边对等角　”；(2)等腰三角形的⑤　顶角的平分线　、底边上的高、⑥　底边上的中线　互相重合，简称为“三线合一”；(3)等腰三角形是轴对称图形，它有⑦　1　条对称轴，是底边的⑧　垂直平分线　 判定 (1)定义法：有⑨　两　边相等的三角形是等腰三角形；(2)有两角相等的三角形是等腰三角形，简称“⑩　等角对等边　” 等边三角形 性质 (1)等边三角形的每个内角都?　相等　，都等于?　60　°； (2)等边三角形是?　轴　对称图形，它有?　3　条对称轴 判定 (1)有三个角相等的三角形是等边三角形； (2)有一个角是?　60　°的?　等腰　三角形是等边三角形 考点2 线段的垂直平分线和角的平分线 6年2考 拓展?(1)三角形三边的垂直平分线相交于一点，这个点到三角形三个顶点的距离相等，称为三角形的外心；(2)三角形三条角平分线相交于一点，这一点到三角形三边的距离相等，称为三角形的内心 线段的垂直平分线 (1)定义：①　垂直　于一条线段且②　平分　这条线段的直线叫做线段的垂直平分线； (2)性质：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离③　相等　； (3)判定：到一条线段两端距离相等的点在这条线段的④　垂直平分线　上 角的平分线 (1)性质：角平分线上的点到这个角两边的距离⑤　相等　； (2)判定：角的内部到角两边距离相等的点在角的⑥　平分线　上 考点3 直角三角形的性质与判定 6年4考 性质 (1)勾股定理：若一个直角三角形的两直角边为a，b，斜边为c，则a，b，c满足①　a2＋b2＝c2　； (2)直角三角形的两锐角②　互余　； (3)直角三角形斜边上的中线等于③　斜边的一半　； (4)在直角三角形中如果有一个锐角是30°，那么它所对的直角边是④　斜边的一半　 判定 (1)有一个角是⑤　直角　的三角形是直角三角形； (2)有两个角的和是⑥　90 °　的三角形是直角三角形； (3)若一个三角形的三边a，b，c满足⑦　a2＋b2＝c2　，则这个三角形是直角三角形； (4)勾股数组，列举常见的三组勾股数组(3,4,5)、⑧　(6,8,10)　、⑨　(5,12,13)　 典型例题运用 类型1 等腰三角形的性质和判定 【例1】已知△ABC的三边长分别为4,4,6，在△ABC所在平面内画一条直线，将△ABC分割成两个三角形，使其中的一个是等腰三角形，则这样的直线最多可画(　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．3条 B．4条 C．5条 D．6条 B　根据等腰三角形的性质，利用4作为腰或底边得出符合题意的图形即可．当AC＝CD，AB＝BG，AF＝CF，AE＝BE时，都能得到符合题意的等腰三角形，如图所示． 技法点拨?等腰三角形常见的分类有：(1)对于解决已知某角求另外两角度数的问题时，要分所给的角是底角还是顶角，看顶角是锐角、钝角，还是直角，同时在确定角后注意三角形的内角和等于180°；(2)对于解决已知某条边求另外两条边或周长的问题时，要分这条边是底边还是腰，同时在确定底边和腰后，要根据三角形的三边关系判断能否够成三角形；(3)解决有关三角形的高或边的垂直平分线时，按等腰三角形为锐角三角形和钝角三角形两种情况讨论． B　 变式运用?1.[2016·莱芜中考]已知△ABC中，AB＝6，AC＝8，BC＝11，任作一条直线将△ABC分成两个三角形，若其中有一个三角形是等腰三角形，则这样的直线最多有(　　) A．3条 B．5条 C．7条 D．8条 C C　如图1，分别以A，B，C为等腰三角形的顶点的等腰三角形有4个，分别为△ABD、△ABE、△ABF、△ACG，∴满足条件的直线有4条；如图2，分别以AB，AC，BC为底的等腰三角形有3个，分别为△ABH、△ACM、△BCN，∴满足条件的直线有3条．综上可知，满足条件的直线共有7条． 类型2 直角三角形 【例2】[2017·绍兴中考]如图，小巷左右两侧是竖直的墙，一架梯子斜靠在左墙时，梯子底端到左墙角的距离为0.7米，顶端距离地面2.4米，如果保持梯子底端位置不动，将梯子斜靠在右墙时，顶端距离地面2米．则小巷的宽度为(　　) A．0.7米 B．1.5米 C．2.2米 D．2.4米 C 技法点拨?一般涉及求线段长度的问题时，(1)若在直角三角形中，可利用勾股定理进行求解；(2)若在一般三角形中，可通过构造直角三角形，然后利用勾股定理进行求解；