2018年高考小 说阅读之情节概括2.pptVIP

文学类文本阅读 ——小说阅读之情节 小说基本知识概述 　小说的定义： 　以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活（主题）的一种文学体裁。 三 要 素 人物（核心） 情节（骨架） 环境（依托） 主题 小说的三要素是人物、环境和情节。三者中，人物是小说的核心，小说的主要任务是塑造人物，写出鲜明的人物形象来，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。 文似看山不喜平 故事——情节——细节 1、国王死了，然后王后也死了。 2、地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声…… “小说的命题基本上围绕着四个关键词： 命题热点 环 境 情 节 人 物 主 题 分析小说中环境描写的作用 着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的作用理解、情节的合理性探究。 人物个性特征分析、人物性格发展的合理性探究。 着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。 小说的情节结构 小说通过 来展示人物性格，表现主题。故事情节通常包 括 、 、 和 几个部分，有的前有 ，后有 。 序幕 结局 高潮 发展 开端 尾声 故事情节 小说的情节结构(事情的变化和经过)： 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 情节类常见考点 一、 情节的概括： ①用一句话或简明的语句概括故事情节 ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括 ③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）； ④请用简明的语言梳理这篇小说的脉络 二、情节的作用： ①某一情节（或细节）作用分析； ②情节的高潮或结尾作用的理解； ③小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用； 三、 情节的探究： ①哪一个情节最吸引你； ②情节的合理性探究等。 ③情节安排的特点和技巧 (一)情节的概括 ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面） 高考典例： 1、请概括小说的主要情节。（《面包》 2010年广东卷） 2、请以“开端-发展-高潮-结局”的格式概括小说的主要情节。(《桃花坞》2012惠州模拟) 3、《木笛》文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事？请用简洁的语句一一概括。 4、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（《巴尔塔萨的一个奇特的下午》2011年安徽卷） 情节的概括方法： (1)寻找线索（明线与暗线），围绕小说中的某一线索进行概括，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间等。 作用：可使小说结构清晰，情节集中;可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。如： ①鲁迅的小说《故乡》，按地点线索概括，可以分为：回故乡——在故乡——离故乡； ②莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，按人物线索概括可分为：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒； ③都德的小说《最后一课》，按时间线索概括可分为：上学路上——上课之前——上课经过——宣布散学 （4）莫泊桑的小说《项链》，按物品线索概括可以分为：借项链-丢项链—赔项链-还债务-发现项链是假的 (2)理清结构，按故事发展过程进行概括。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章结构。 如孙犁的小说《芦花荡》，按故事发展可分为：背景（序幕）——护送（开端）——受伤（发展）——报仇（高潮和结局）。 (3)抓住场面，按人物活动的场面梳理情节。一般一个场面可以概括为一个情节。小说中的场面就是人物活动的场所。 如：《林教头风雪山神庙》：酒店遇故友--市场买刀寻仇--看管草料场--山神庙复仇。 Company Logo 概括故事情节的思路 ⑴完整叙述。 　按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。 ⑵概括叙述，从主人公的角度叙述。 按照“何人做何事”的主谓结构来表述。故事较复杂，关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的对象，从同一角度概述，做到前后贯通。 （抓住主要人物和中心事件） （3）要点化（序号标注，依据赋分） 可以用“首先—接着—然后—最后”等字样编织，或按照时间顺序叙述。 答：①……，②……，③……，④…… 答：先写了…，紧接着写了…，又写了…，最后写了… 阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》并回答后面的练习。 【实战演练】 请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分） [阅卷抽样] 甲考生 答