最新部编本人教版八年级下册语文阿西莫夫短文两篇ppt课件.pptVIP

文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字： 6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱。 这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。 这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。 引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，使许多尘埃进入平流层，导致很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。 科学家是怎样证明“撞击说”的？ （1）举斯石英的例子； 普通的沙子在超高压的状态下会成为致密的“斯石英” “斯石英”在自然状态下经历数百万年的反弹，又会变成沙子 在自然界，斯石英出现的地方发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。 推断 结论 （3）举新墨西哥州拉顿地区的岩层的例子。 在新墨西哥州拉顿地区的岩层中发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了“斯石英”。 (2) 举金刚石的例子； 因为金刚石的形成与斯石英类似，用人们较熟悉的“金刚石”进行类比，便于说明道理。 1.导致恐龙灭绝的原因是什么？（用原文回答） 由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪,使许多尘埃进入平流层,导致很长一段时间内阳光无法抵达地球表面,而导致了恐龙的灭绝。 二、研读课文 精段赏析 阅读2—5段，然后回答问题： 2.作者认为研究“撞击说”和“火山说”的目的是什么？（用文中原话回答） 因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一某天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，因为将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。 3.“然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。”能否把这句话中的“所有”删去？为什么？ 不能。因为删去后就不能强调只是一部分科学家持这种观点，就不能突出作者在下文的说明内容，不符合实际情况。 三、细读课文 品味语言 举例子：作者举了许多例子来说明自己的观点。例如，《恐龙无处不有》中举‘南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实。 作比较：例如《被压扁的沙子》中，谈到斯石英和普通沙子的区别时，运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法。 打比方：使得语言既生动又明白如话，如《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。 除上述的方法之外，还有列数字等说明方法。 四、速读课文 比较阅读 本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明语言、说明内容上比较） 相同点: 1.说明顺序：两篇文章都采用逻辑顺序，重在说明事理，深入浅出地层层剖析。 2.说明方法：都采用了多种说明方法。 3.说明语言：准确简练，浅易通俗。 不同点： 说明的角度： 《恐龙无处不有》是从恐龙化石无处不有的角度来证明“板块构造”理论。 《被压扁的沙子》是通过“被压扁的沙子”来证明恐龙的死因是外星撞击。 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不有 长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。 请带着以下两个问题仔细阅读文章： 1.为什么说“恐龙无处不有” ？文章得出了怎样的推论？ 2.作者是怎样得出这个结论的？请找出作者思考问题的轨迹？ 南极发现恐龙化石 恐龙无处不有 恐龙不会迁移 大陆漂移 南极外各洲发现恐龙化石 (总起) (具体说明) 板块构造学说成立 (总结) 不同科学领域之间是紧密相连的 南极发现恐龙化石 恐龙并不适应南极气候 大陆在漂移而不是恐龙在迁移 提出大陆板块构造理论 “泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活 由此推断“泛大陆”分裂成四部分 每一块大陆都携带着自己的恐龙而