2018部编版四年级语文下册--7.尊严.pptVIP

部编版· 四年级语文·下册 尊 严 1.认识本课6个生字，会写14个汉字。 2.能根据课文内容展开想象，体会那个哈默为什么把尊严看得那么重要；有感情的朗读课文。 3.理解课文内容，通过哈默坚持劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 目标导学 短文主要写一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严。 字词学习 这个叫哈默的年轻人，他曾经和一群逃难者来到一个小镇上。年轻人衣衫褴褛，面容憔悴，疲惫不堪，此时，他是多么希望能够美美的吃上一顿饱饭啊！可是，当杰克逊大叔递给他食物时，年轻人却坚持先劳动再吃饭。二十年后，这个年轻人住进了豪华的别墅，拥有让所有美国人乃至全世界都为之羡慕的财富！成为了美国石油大王。 逃难人：十分饥饿，因此一句感谢的话都顾不上说，狼吞虎咽。 年轻人：狼吞虎咽这一动作表现了哈默饥饿的程度，更让我们感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可贵，即使到了饥饿极点的时候，也要坚持先干活再吃饭。这正是他尊严之体现。 同是狼吞虎咽，年轻人和这些逃难的人有什么不同？ 对比，强调年轻人的与众不同，因为他拥有可贵的尊严。 批评 巨大 身强力壮 狼吞虎咽 微小 赞赏 细嚼慢咽 骨瘦如柴 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 批 评 赞 赏 巨 大 微 小 身强力壮 骨瘦如柴 狼吞虎咽 细嚼慢咽 一、下列词语中有四对反义词，请你把他们抄写在下面的括号中。 练一练 从这些描写我们体会到哈默是一个怎样的人？ 饥寒交迫不失 的人 这是一个 面对施舍不失 的人 面对施舍牢记 的人 尊严 尊严 劳动 二、选词填空 竟然 　显然　 果然 １、他（　）是累极了，一沾床就睡着了。２、爸爸本身就是天气预报，昨天他喊腰酸，今 天（ ）就下雨了。３、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时 间就完成了。　　　　 　　　　 欣赏　观赏　赞赏 ４、杰克逊大叔十分（　）地望着这位年轻人， 知道他是一个有尊严的人。５、老师很（　）我的绘画作品，还鼓励我要 继续加油。６、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众 多游客前来（　 ）。 　　例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 　　答：听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。　 三、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意红色的词语，写出你自己的理解。 　　１.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 　　答： 　　２.“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再 吃这些东西！”年轻人站起来说。 　　答： ３.年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 　　答： 坚持劳动后才获得食物，一听到有活干，就立刻动手。 　 对杰克逊大叔十分尊重，很有礼貌。 说明他已经挨饿很久了。 1.不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。 ——席勒 ? 2.尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。 ——陈家琪 扩展延伸 ? 3.人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。 ——约翰·高而斯华馁 ? 4.自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。 ——屠格涅夫 留在庄园 成为好手 自尊自爱精神在 赢得尊重财富存 尊严 经过 先干活 赢得尊严 开端 难民受款待——接受食物 结局 成为石油大王 不干活 为人捶背 获得食物 文章梳理 在生活中，无论遇到什么事，都应处处维护自己的尊严！做一个顶天立地的人！课后收集