河北省2018年中考数学复习第8章统计与概率第30讲统计课件.pptVIP

* 第八章　统计与概率 第30讲　统　计 考点梳理过关 考点1 数据的收集与整理 考点2 平均数、众数、中位数 6年2考 考点3 频数与频率 频数 定义：各组中数据的①　个数　；规律：各小组的频数之和等于数据②　总数　 频率 定义：每个小组的③　频数　与数据总数的比值；规律：各小组的频率之和等于④　1　 考点4 极差与方差 考点5 统计图 6年4考 特点 数据特点 扇形统计图 (1)能清楚地表示出各部分在总体中所占的　百分比　　； (2)易于显示每组数据相对于总数的大小 (1)各组百分比之和为1； (2)各组所占百分比×360°＝各组所在扇形统计图中的圆心角度数 条形统计图 (1)能清楚地表示出每个项目的具体数目； (2)易于比较数据之间的差别 各组频数之和＝样本容量 折线统计图 (1)能清楚地反映事物的变化情况； (2)显示数据变化趋势 各组频数之和＝样本容量 频数分布直方图 (1)能清楚地表示出各组频数的分布情况； (2)易于比较各组频数的差别 各组频数之和＝样本容量 频率分布直方图 各组频率之和等于1 典型例题运用 类型1 统计量的意义与计算 【例1】[2016·呼和浩特中考]在一次男子马拉松长跑比赛中，随机抽得12名选手所用的时间(单位：分钟)得到如下样本数据：140　146　143　175 125　164　134　155　152　168　162　148 (1)计算该样本数据的中位数和平均数； (2)如果一名选手的成绩是147分钟，请你依据样本数据中位数，推断他的成绩如何？ 【思路分析】(1)根据中位数和平均数的概念求解；(2)根据(1)求得的中位数，与147进行比较，然后推断该选手的成绩． 解：(1)将这组数据按照从小到大的顺序排列为125,134,140,143,146,148,152,155,162,164,168,175. (2)由(1)可得，中位数为150分钟，可以估计在这次马拉松比赛中，大约有一半选手的成绩快于150分钟，有一半选手的成绩慢于150分钟，这名选手的成绩为147分钟，快于中位数150分钟，可以推断他的成绩估计比一半以上选手的成绩好． 技法点拨?常用统计量的比较 数据特征类型 统计量 意义 不足 集中趋势 平均数 平均数是反映数据集中趋势最常用的统计量，它能充分利用数据所提供的信息 受极端值的影响较大 中位数 中位数是一个位置代表值，表明一组互不相等的数据中，有一半的数据大于(或小于)中位数，计算简便，不受极端值的影响 不能充分利用所有数据信息 众数 当一组数据有较多的重复数据时，人们往往关心众数，它提供了哪个(些)数据出现的次数最多，不受极端值的影响 当各个数据的重复次数大致相等时，众数往往没有特别的意义 波动 大小 极差 反映一组数据的波动范围，计算简单 不能充分利用所有数据信息 方差 反映一组数据的波动大小，方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小 计算繁琐，单位与原数据单位不一致 类型2 统计图表信息的综合应用 【例2】[2017·大连中考]某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选出一类最喜爱的电视节目，以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分. 请你根据以上的信息，回答下列问题： (1)被调查学生中，最喜爱体育节目的有　　　人，这些学生数占被调查总人数的百分比为　　　%； (2)被调查学生的总数为　　　人，统计表中m的值为　　　，统计图中n的值为　　　； (3)在统计图中，E类所对应扇形的圆心角的度数为　　　； (4)该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱新闻节目的学生数． 类别 A B C D E 节目类型 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 人数 12 30 m 54 9 【思路分析】 (1)观察图表信息即可解答； (3)根据圆心角＝360°×百分比，计算即可；(4)用样本估计总体的思想解决问题即可． 解：(1)最喜爱体育节目的有30人，这些学生数占被调查总人数的百分比为20%.故答案为：30　20 (2)总人数为30÷20%＝150(人)， m＝150－12－30－54－9＝45， 故答案为：150　45　36 (3)E类所对应扇形的圆心角的度数为 故答案为：21.6° (4)估计该校最喜爱新闻节目的学生数为 ∴估计该校最喜爱新闻节目的学生数为160人． 技法点拨?对于统计图表的综合运用，既要分析每个图表内部的数据关系，又要挖掘不同图表之间的相互联系，才能准确全面的解决问题． 变式运用?为普及消防安全知识，预防和减少各类火灾事故的发生，2017年11月，某中学