河北省2018年中考数学复习第8章统计与概率第31讲概率课件.pptVIP

* 第八章　统计与概率 第31讲　概　率 考点1 事件 必然事件 在现实生活中一定会发生的事件称为①　必然事件　，它发生的概率为②　1　 不可能事件 在现实生活中一定不会发生的事件称为不可能事件，它发生的概率为③　0　 随机事件 在现实生活中，有可能发生，也有可能不发生的事件称为④　随机　事件，它发生的概率在0和1之间 考点2 用列表法或画树状图求简单事件的概率 6年3考 概率的概念 (1)定义：一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记为P(A)；(2)意义：概率从数量上刻画了一个随机事件发生的①　可能性　的大小 概率的计算 (1)公式法：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都是相等的，事件A包含m种结果，那么事件A发生的概率为P(A)＝ 　　；(2)列表法：比较适用于事件中涉及③　两　个因素的情况；(3)树状图法：比较适用于事件中涉及④　两个及以上　的因素的情况； (4)面积法：对于受几何图形的面积影响的随机事件，在一个平面区域内的每个点上，事件发生的可能性都是相等的，如果所有可能发生的区域面积为S，所求事件A发生的区域面积为S′，那么P(A)＝　 考点2 频率与概率之间的关系 频率 做n次重复试验，如果事件A发生了m次，那么数m叫做事件A发生的频数，比值叫做事件A发生的频率 用频率估计概率 事件A的频率稳定到它的概率，或者说概率是频率的稳定值．在实际中，我们常用比较稳定时的频率估计事件的概率，而试验次数越多，得到概率较精确的估计值的可能性越大 典型例题运用 类型1 用频率估计概率 【例1】[2017·宿迁中考]如图，为测量平地上一块不规则 区域(图中的阴影部分)的面积，画一个边长为2m的正方形，使不规则区域落在正方形内，现向正方形内随机投掷小石子(假设小石子落在正方形内每一点都是等可能的)，经过大量重复投掷试验，发现小石子落在不规则区域的频率稳定在常数0.25附近，由此可估计不规则区域的面积是　 　m2. 1　∵经过大量重复投掷试验，发现小石子落在不规则区域的频率稳定在常数0.25附近，∴小石子落在不规则区域的概率为0.25.∵正方形的边长为2m，∴面积为4m2.设不规则部分的面积为Sm2，则 ＝0.25，解得S＝1. 1 类型2 用概率解决实际问题 【例2】[2016·威海中考]一个盒子里有标号分别为1,2,3,4,5,6的六个小球，这些小球除标号数字外都相同． (1)从盒中随机摸出一个小球，求摸到标号数字为奇数的小球的概率； (2)甲、乙两人用这六个小球玩摸球游戏，规则是：甲从盒中随机摸出一个小球，记下标号数字后放回盒里，充分摇匀后，乙再从盒中随机摸出一个小球，并记下标号数字．若两次摸到小球的标号数字同为奇数或同为偶数，则判甲赢；若两次摸到小球的标号数字为一奇一偶，则判乙赢．请用列表法或画树状图的方法说明这个游戏对甲、乙两人是否公平． 【思路分析】(1)直接利用概率公式即可得出答案；(2)画出树状图，得出所有等可能的情况数，找出两次摸到小球的标号数字同为奇数或同为偶数的情况数，即可求出所求的概率． 解：(1)∵1,2,3,4,5,6六个小球， ∴摸到标号数字为奇数的小球的概率为 (2)画树状图如下： 如图所示，共有36种等可能的情况，两次摸到小球的标号数字同为奇数或同为偶数的有18种，摸到小球的标号数字为一奇一偶的结果有18种， ∴这个游戏对甲、乙两人是公平的． 技法点拨?游戏的公平性一般通过计算概率进行判断，如果参与游戏的每一个人获胜的概率相等，则游戏规则是公平的，否则不公平． 变式运用?一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球，将它们分别标号为1,2,3,4. (1)随机摸出一个小球后，放回再随机摸出一个小球，求两次摸出球的数字之和为奇数的概率； (2)随机摸出一个小球，不放回再随机摸出一个小球，求两次摸出球的数字之和为奇数的概率． 解：(1)由题意列表如下： 此种情况下两次摸出球的数字之和共有16种等可能的情况，其中数字之和为奇数的有8种， 和第1次第2次 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 3 4 5 6 7 4 5 6 7 8 (2)由题意列表如下： 此种情况下两次摸出球的数字之和共有12种等可能情况，其中数字之和为奇数的有8种， 和第1次第2次 1 2 3 4 1 3 4 5 2 3 5 6 3 4 5 7 4 5 6 7 六年真题全练 命题点1 平均数、众数、中位数 1．[2014·河北，11,3分]某小组做“用频率估计概率”的实验时，统计了某一结果出现的频率，绘制了如图的折线统计图，则符合这一结果的实验最有可能的是(