福建省永春县第一中学2017_2018学年高二生物下学期期中试题（含答案）.docVIP

永春一中高二年（下）期中考理科生物试卷（2018.4） 考试时间：90分钟 试卷总分：100分 一、选择题（共40小题，1--30每小题1分，31--40每小题2分，共计50分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下图为DNA分子的某一片段，图中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是(　) A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶 2．甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是(　　) A．甲方法可建立该细菌的基因组文库 B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库 C．甲方法要以核糖核苷酸为原料 D．乙方法需要反转录酶参与 3．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛花中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是(　　) A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B B．利用解旋酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞 4．关于右图中DNA分子片段的说法不正确的是( ) A. 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8 B. 处的碱基对缺失导致基因突变 C. 该DNA的特异性表现在碱基种类和 （A+C）/（T+G）的比例上 D. 限制性内切酶作用于部位，解旋酶作用于部位 5．下列关于蛋白质工程和基因工程的比较，不合理的是(　　) A．基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质 B．蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成 C．当得到可以在－70 条件下保存半年的干扰素后，在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下，干扰素可以大量自我合成 D．基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的 6．有关基因工程的叙述正确的是 A.限制酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的 C.质粒都可作为载体 D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料 7. 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是 A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合 C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测表达 8．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指 A.提供基因的动物 B.基因组中增加外源基因的动物 C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因信息的动物 9. 现有一长度为1 000碱基对（bp）的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoR酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp，用Kpn单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子，用EcoR、Kpn同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是（　　）。 10．下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是 A．阶段会发生减数分裂过程 B．阶段需生长素而阶段需细胞分裂素 C．此过程体现植物细胞具有全能性　　　D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 12．各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是 A．通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株　 B．通过多倍体育种培育无子西瓜 C．通过单倍体育种培育优质小麦　　　　　　　　 D．通过基因工程培育转基因抗虫水稻 13. 某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家却能够以该小鼠为实验材料，通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体，这是因为 A．小鼠体内只有一种抗体 B．小鼠体内只有一种B淋巴细胞 C．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞 D．可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞 14. 用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是 A．都需用CO2培养箱 B．都须用液体培养基 C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性 15. 植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中，错误的是（ ）