福建省长乐高级中学2017_2018学年高二生物下学期期中试题文（含答案）.docVIP

福建省长乐高级中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题 文 命题内容：0分 2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 选择题本题包括小题，每题分，每小题只有一个答案符合题意 1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是(　　)(　　)．下列物质中，不属于正常人体内环境组成成分的是(　　) A．纤维素 B．葡萄糖 C．钙离子 D．氧气 (　　)．图是突触的亚显微结构示意图，兴奋在该结构中传递时(　　) A．传递方向为ab B．传递的是电信号 C．不需消耗能量 D．不需受体参与 ．神经纤维受到刺激时，细胞膜外的电位变化是(　　) 膜外由正电位变为负电位　膜内由负电位变为正电位　膜外由负电位变为正电位　膜内由正电位变为负电位 A． B．C． D．．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有(　　) 大脑皮层　小脑　下丘脑　脑干　脊髓 A． B．C． D． 8.当神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正时，此电位称(　　)(　　)(　　)．给正常小鼠注射一定量的某种激素后，该小鼠出现低血糖症状，这种激素最可能是(　　) A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．性激素D．生长激素 ．正常情况下，人体进食后不久，血液内(　　) A．胰岛素含量减少，胰高 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 ．胰岛素、胰高血糖素含量都减少 D．胰岛素、胰高血糖素含量都增加 13. 如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是(　　) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D．血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节．下列属于人体的第二道防线的是(　　) A．皮肤、黏膜B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞C．体液免疫D．细胞免疫 ．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是(　　) A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟 D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质(　　)(　　)(　　)．B细胞和T细胞共有的特点是(　　) A．产生抗体 B．产生记忆细胞C．导致靶细胞裂解 D．与抗原特异性结合．下列行为中，不会传染艾滋病的是(　　) A．与艾滋病患者共用一个针管静脉注射 B．输入被人类免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液 C．与艾滋病患者握手D．与艾滋病患者性接触．下列五种反应依次属于(　　) (1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻　(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病　(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解　(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻　(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性 ①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷病　④过敏反应 ②③①④③ B．④③②②①C．②①④①③ D．④③②①① ．扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能(　　) A．进行光合作用 B．产生生长素 ．进行呼吸作用 D．迅速生长 (　　)(　　)(　　)27.在生长素发现的探究实验中，温特将放置过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂块，置于切去尖端的燕麦胚芽鞘的左侧（如图所示），结果该胚芽鞘的生长状况是（ ） A．直立生长 B.向左弯曲生长 C.不生长不弯曲 D.向右弯曲生长 28.用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、 向光弯曲的部位分别是 (　　)(　　) 30.下图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是(　　)A.甲和乙 B.乙和丙 C. 甲 D.丙 31．种群最基本的数量特征是(　　) A．种群密度 B．迁入率和迁出率 C．出生率和死亡率 D．年龄组成和性别比例 (　　)(　　)(　　)下列不属于次生演替的是(　　) A．火灾过后的草原上进行的演替 B．弃耕的农田上进行的演替 C．过量砍伐的森林上进行的演替 D．火山岩上进行的演替 ．下列关于“丰富度”的说法，正确的有(　　) A．一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼 B．甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘 C．一片森林中的物种数目多